隔天早上,我踏進(jìn)教室,第一時(shí)間注意到班上安靜得出奇。
平常最吵鬧的那一群—梅小露、吳僅、曾汝汝和劉曉,全都沒(méi)來(lái)。他們被停學(xué)了。
而鄭凱……本來(lái)就不在我們班。
班上人雖沒(méi)少一半,但少了他們,氣氛像是被ch0u了骨一樣松軟空蕩。熟悉的鬧聲、喧笑、甚至嗆聲拌嘴,全都消失了。剩下來(lái)的人互看一眼,又默默低頭,有些人不自覺(jué)地往我這里瞄了一眼,又迅速移開(kāi)。
我彷佛成了什麼帶病的東西,只要看一眼就會(huì)被傳染。
我壓低頭,走向座位時(shí)才注意到—書(shū)藴今天來(lái)了。
她的眼睛腫得厲害,明顯是哭過(guò)??吹贸鰜?lái),昨晚被父母罵得不輕。
她沒(méi)抬頭,只是靜靜地坐著。桌面整齊得不像平常的她,一本參考書(shū)攤開(kāi),卻一頁(yè)都沒(méi)翻。
我走過(guò)她身邊時(shí),她微微抬眼望了我一眼,那眼神空空的,像是還沒(méi)從什麼地方回來(lái)。
我們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話(huà)。但我有種直覺(jué)—她也夢(mèng)到了什麼。
教室依然安靜,壓抑的氛圍像是流不動(dòng)的空氣。我低頭打開(kāi)書(shū)包,準(zhǔn)備把筆袋拿出來(lái)時(shí),斜前方突然滑來(lái)一張摺得整整齊齊的紙條。
字跡一眼就能認(rèn)出來(lái),是班上那對(duì)總形影不離的雙人組—羅彣和簡(jiǎn)之。
羅彣是那種成績(jī)穩(wěn)定、總ai在老師面前表現(xiàn)的乖學(xué)生,而簡(jiǎn)之則聰明嘴賤,但總跟著羅彣一起行動(dòng)。她們跟我還算處得來(lái),常在社團(tuán)碰面時(shí)聊幾句。但和書(shū)藴一向不對(duì)盤(pán),對(duì)雨霏也頗有微詞。
我拆開(kāi)紙條。
「你昨天是不是被叫去問(wèn)話(huà)了???書(shū)藴怎麼了?那個(gè)……雨霏真的出事了嗎?」「我們不是想八卦啦,只是有點(diǎn)擔(dān)心……如果不方便說(shuō)就算了~」
我盯著字看了幾秒,沒(méi)動(dòng)筆。
不是我沒(méi)什麼可說(shuō),而是她們的語(yǔ)氣太熟悉了。柔和、關(guān)心、還有那種甜甜的矯情,藏著掩不住的好奇。
我拿出筆,草草寫(xiě)了一句:「我現(xiàn)在不太想講?!?/p>
摺起紙條還回去後,她們兩人接過(guò)來(lái)讀了一眼。
簡(jiǎn)之嘟起嘴轉(zhuǎn)頭,看都不再看我,羅彣雖然沒(méi)表情,但也輕輕地把紙條收進(jìn)ch0u屜。
從她們的背影就看得出來(lái)—不滿(mǎn)意。