第八十六章：沉默的畫（第4頁）

「我在藝術界打聽了一些關於陳靜怡的信息，」陳美玲接著說，「她確實在藝術界有不少敵人。她以嚴苛著稱，經(jīng)常公開批評其他藝術家的作品，包括她自己的學生。有幾個曾經(jīng)被她否定的學生後來離開了藝術界，或者轉向了商業(yè)藝術?！?/p>

「有沒有特別值得關注的人？」林逸凡問道。

「有一個名叫林子明的學生，」陳美玲回答，「他曾是陳靜怡的得意門生，技法被認為最接近老師。但在一次公開展覽中，陳靜怡突然改變態(tài)度，嚴厲批評了他的作品，稱其缺乏靈魂和創(chuàng)新。這次打擊對林子明影響很大，他從此淡出了主流藝術圈?！?/p>

「林子明現(xiàn)在在哪里？」林逸凡追問。

「據(jù)說他在臺南開了一個小畫室，教授繪畫，」陳美玲說，「但很少公開露面或參加展覽?！?/p>

「h小玉，你有什麼發(fā)現(xiàn)？」林逸凡轉向最後一位團隊成員。

「我以藝術學生的身份接觸了陳靜怡現(xiàn)在的幾個學生，」h小玉報告，「他們提到陳靜怡最近似乎有些心神不寧，特別是在心靈之聲特展開幕後。有人說她收到了一些奇怪的信件或訊息，但具t內(nèi)容不清楚?！?/p>

「這些都是重要的線索，」林逸凡總結道，「我們需要進一步調(diào)查林子明和那個假清潔工張明之間是否有關聯(lián)，同時也要了解陳靜怡最近收到的奇怪訊息?！?/p>

「還有一點，」賈明德補充，「我仔細分析了贗品的照片，發(fā)現(xiàn)畫中nv子眼角的淚痕位置和形狀似乎不是隨意改變的，而是形成了一種特殊的圖案。如果將這個圖案視為某種符號或密碼，可能隱藏著特定的訊息?！?/p>

「這是一個有趣的角度，」林逸凡贊賞道，「繼續(xù)分析這個圖案，看看能否破解其中的含義。同時，李剛，你去臺南調(diào)查林子明的情況；h小玉，你試著接近陳靜怡，了解她最近收到的奇怪訊息；陳美玲，你繼續(xù)在藝術界收集信息，特別是關於林子明和陳靜怡過去的沖突?！?/p>

團隊成員各自行動起來。林逸凡則前往警局，與負責此案的張警官會面，分享調(diào)查進展并了解警方的發(fā)現(xiàn)。

「林先生，很高興見到你，」張警官熱情地招呼道，「王博文先生已經(jīng)告訴我們，他聘請了你們協(xié)助調(diào)查?！?/p>

「是的，張警官，」林逸凡點頭，「我們希望能在不驚動媒t的情況下，找出畫作被調(diào)包的真相和原作的下落?！?/p>

「理解，」張警官說，「事實上，我們也在盡量低調(diào)處理這個案件，避免引起不必要的恐慌或模仿犯罪?！?/p>

「你們有什麼發(fā)現(xiàn)嗎？」林逸凡問道。

「我們確認監(jiān)控系統(tǒng)的中斷是人為g擾造成的，」張警官回答，「有人通過展館的內(nèi)部網(wǎng)絡入侵了監(jiān)控系統(tǒng)，植入了一段程式，使其在特定時間自動中斷。這需要相當?shù)募夹g知識和對展館系統(tǒng)的了解。」

「關於那個可疑的清潔工張明呢？」

「我們正在調(diào)查，」張警官說，「但他使用的證件是偽造的，地址和聯(lián)系方式都是假的。我們正在通過面部識別技術b對可能的嫌疑人?！?/p>

「有考慮過林子明嗎？」林逸凡問道，「他是陳靜怡的前學生，因為一次公開批評與她產(chǎn)生了嚴重沖突?！?/p>

「我們確實將他列為可能的嫌疑人之一，」張警官點頭，「但目前還沒有直接證據(jù)將他與案件聯(lián)系起來。而且，根據(jù)初步調(diào)查，林子明在案發(fā)當天正在臺南參加一個藝術研討會，有多人可以證明他的存在?！?/p>

「這可能是一個jg心準備的不在場證明，」林逸凡思考著，「如果他提前完成了贗品，可以找人在特定時間完成調(diào)包，而自己則在臺南制造不在場證明?！?/p>

「這是一種可能x，」張警官同意，「我們會進一步調(diào)查?！?/p>

離開警局後，林逸凡接到了賈明德的電話。

「老大，我有重要發(fā)現(xiàn)，」賈明德的聲音透露著興奮，「我分析了贗品中的淚痕圖案，發(fā)現(xiàn)它確實是一種密碼。如果將淚痕的位置和形狀轉換為座標，然後在臺北地圖上標記出來，會指向臺北郊區(qū)的一個特定位置——一個廢棄的藝術工作室。」

「太好了，」林逸凡贊賞道，「這可能就是原作的藏匿地點。不過，我們不能貿(mào)然行動，需要更多信息來確認。繼續(xù)分析，看看能否從圖案中提取更多信息?！?/p>

同一時間，李剛在臺南找到了林子明的畫室。這是一個位於老城區(qū)的小型工作室，門口掛著「靜心畫室」的招牌。李剛以藝術ai好者的身份進入，發(fā)現(xiàn)里面有幾名學生正在練習素描，而一位中年男子——應該就是林子明——正在指導他們。

林子明看起來約四十多歲，身材瘦削，眼神銳利但帶著一絲疲憊。他的教學方式嚴謹?shù)皇托?，與陳美玲描述的「被陳靜怡否定後x情大變」的形象有些不符。

李剛假裝對課程感興趣，與林子明攀談起來。在談話中，他巧妙地提到了正在臺北展出的「心靈之聲」特展和陳靜怡的畫作。