第六章．〈金盞花〉③（第2頁）

「不用道歉，會讓你變那樣也是我的問題，我們當(dāng)時都還中二嘛！」向欣笑嘻嘻地說：「但如果現(xiàn)在再吵架，無論如何我都會把你找出來說清楚，因為我相信你不會放棄，而且我是成熟的大人了。」

「真正成熟的大人不會說最後一句?！?/p>

立亙吐槽完，心里卻覺得挺溫馨的?！赶嘈拧闺m然很jg神論，卻是目前最有效的處方。

要找機會向易緯問清楚。

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然而，理x上做出了決定，不代表身t就能立刻跟上。

禮拜一立亙一見到易緯，腦海立刻被他0身的模樣填滿。好不容易壓抑住的念頭，但只要易緯一說到關(guān)鍵字，立亙就會陷入混亂。

「中午想吃什麼？」

「炒飯好了。嗯？你怎麼不說話了」

「昨天好像又有政客失言了?！?/p>

「失言的英文是不是？喂──不要突然跑走啊?！?/p>

「英國的光榮革命」

「我知道，17世紀(jì)！欸，你臉紅g嘛?！?/p>

──我真的是個青春期的少年。立亙在手機的備忘錄寫下這句話，生理的自然反應(yīng)讓他感到絕望。

「你在g嘛？」

這時，易緯突然出現(xiàn)在身後，探頭想看他的手機畫面。

立亙倒ch0u一口氣，趕緊將手機收進口袋。

「你不是在輔導(dǎo)室？」

「我結(jié)束了，你可以去準(zhǔn)備了?！?/p>

當(dāng)天的最後一節(jié)是輔導(dǎo)課，這周老師要與每個同學(xué)單獨面談，確認接下來升學(xué)的準(zhǔn)備方向。由於涉及個人，大家是按照座位順序，一個一個到輔導(dǎo)室找老師，沒事的人就留在教室自習(xí)。

「文昌帝君有跟你說什麼嗎？」

「好好讀書?！?/p>

好實際。

輔導(dǎo)老師蕭老師是個經(jīng)驗老道的大叔，提供學(xué)生的升學(xué)意見都很jg準(zhǔn)。加上他留著一個長長的胡子，因此長年來有著「文昌帝君」的綽號。

「你的成績考分科應(yīng)該沒問題?！故捓蠋煼冞^去的資料。