第一章．〈和平病〉①（第2頁）

連名字都來不及記得。

這類得而復失的事件，在立亙兒時常常發(fā)生。不過只有幼兒園的這次初t驗，像是過敏反應一樣，每當寒暑假結束之際，就會藉由夢境的形式再次重現(xiàn)。

第一輪的情節(jié)，不一定能在第二輪完全重現(xiàn)，尤其是人際關系。為了減少兩輪情節(jié)差異造成的遺憾，立亙從小到大便不斷嘗試不同的手段試錯，以適應這個「詛咒」的運作方式。

他學會詳細記錄第一輪的事件流程，并盡量避免在第二輪發(fā)生改變。只要不主動涉入，從事件發(fā)生的順序，到話語的字數(shù)、語助詞，都可以完全再現(xiàn)。反之，如果行動稍有不同，就有可能像蝴蝶效應一樣產生連鎖反應。

於是，為了減少變因產生，他漸漸開始不跟他人有太過深入的接觸。

雖然有點本末倒置，但至少高中的前兩年，他堅守著方針，迎來了人生中最平穩(wěn)的一段時光。

換好衣服之後，立亙背起側背書包出門上課。

經過廚房時，他看到餐桌上放著鮪魚三明治跟瓶裝保久r，不禁嘆了口氣。媽媽陳秀芳為了省錢，總是會主動幫立亙買好能兼顧健康跟便宜的組合。雖然他也數(shù)度表達自己可以準備，但秀芳每次都一臉不悅，加上沒有一次記得，漸漸他也不再堅持了。

畢竟沖突越少，生活就越平穩(wěn)。

立亙將早餐放進書包後便出了門，按照原訂計畫，他可以順利搭上七點二十分的公車，在七點四十五分進教室。這是他們班同學到校的平均時間，不早也不晚，不會因為過於特別而被注意。

表現(xiàn)越普通，生活就越平穩(wěn)。

住家的巷子，夏天都會彌漫一味?？赡苁窍滤琅潘涣?，或是住戶們在天氣好時、同時將剛洗好的衣物拿出來曬的緣故。立亙一開始頗厭惡這種味道，但現(xiàn)在一聞到，安全感便油然而生。

世界的運行越是如常，生活就越平穩(wěn)。

越平穩(wěn)，就越難因為其他人事物而起伏、受傷。這樣是對的。他深信不疑。

「今天也是好的開始?！沽兲〔剑哉Z說著。

公車站牌在離家走路約五分鐘的小路上，照理來說，平日同一時間出現(xiàn)的乘客都大同小異。不過，今天立亙到達時，等著他的卻是長長的隊列。其中有許多穿著與立亙相同制服的人，但有別於他身上已經褪se的灰白，眼前是一整片象徵春se的湛藍，看來是今年的新生們。

七點二十分，公車在預定的時間駛進站。車廂中塞滿了人，隨著隊列緩緩向車上移動，乘客們的臉也越來越痛苦。排在前一位的學妹用盡渾身解術擠上車之後，門口已剩下僅能容納一個腳掌的空間。

「同學，你搭下一班吧！」

立亙聽著司機的廣播，啞口無言，對於錯估形勢感到懊悔。