第七章．〈Sloe〉①（第1頁(yè)）

「我要從這里進(jìn)去羅?！?/p>

「嗯我覺(jué)得蠻勉強(qiáng)的。」

「暴力一點(diǎn)應(yīng)該還是可以吧！」

易緯喘了一口氣，接著出現(xiàn)一陣鉛筆芯摩擦紙張的聲音。約莫三分鐘後，他開始嚷嚷。

「解不開！不算了，我們休息?！?/p>

他蓋起數(shù)學(xué)的參考書，全身癱軟地趴在書桌上。

臨近十二月的周末，立亙又來(lái)到了易緯家。交往之後，他們除了值日的時(shí)間外，幾乎就沒(méi)在學(xué)校自習(xí)了。家里沒(méi)人的時(shí)候就去家里，不然就是找間咖啡店，行使以念書為名的約會(huì)。

「喂！放棄得太快了，你才念不到一小時(shí)?！沽冏诖惭?，筆電占據(jù)著書桌的一角，確認(rèn)著學(xué)習(xí)歷程之中既有的成果。

「不要那麼嚴(yán)格嘛！我最近成績(jī)不是有進(jìn)步嗎？這禮拜我只付你不到六十元。」

易緯拿著一張印有表格的紙，上面記錄著兩人每一次考試的分?jǐn)?shù)。每一周結(jié)束時(shí)，他們會(huì)將成績(jī)加總結(jié)算，較低的人就要請(qǐng)對(duì)方分?jǐn)?shù)差的金額。

立亙一開始反對(duì)這個(gè)作法，畢竟勝之不武，但易緯躍躍yu試的樣子，讓他提出了妥協(xié)的方案，如果易緯沒(méi)有持續(xù)進(jìn)步的話就要終止。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)了幾個(gè)禮拜，他的成績(jī)還真的有明顯提升。

「六十元代表你平均每次考試輸我六分?！?/p>

「你是惡魔！」

「給你十分鐘休息，等一下計(jì)時(shí)寫考古題?！?/p>

立亙說(shuō)完，便將注意力回到筆電的畫面。他稍微滑動(dòng)了游標(biāo)，快速切換著基本資料、學(xué)習(xí)成果、多元表現(xiàn)的頁(yè)面，雖然如蕭老師所說(shuō)般有點(diǎn)空洞，但只要在學(xué)習(xí)歷程自述中說(shuō)明原因，就不一定會(huì)是扣分的項(xiàng)目。

沒(méi)有問(wèn)題的。

兩人交往之後，立亙變得越來(lái)越能正面思考。例如前幾天同學(xué)在打掃時(shí)，不小心把板擦砸到他的身上，但因?yàn)橐拙曬R上脫下外套給他穿，他竟然能夠笑咪咪地清理粉筆灰。

「文昌帝君好像有說(shuō)，高一高二的學(xué)習(xí)資料，只要給老師認(rèn)證後還是能上傳。」

立亙回過(guò)神，才發(fā)現(xiàn)易緯坐到了自己身旁。

「我有想過(guò)，但那些半成品放進(jìn)去只會(huì)扣分?！?/p>

確實(shí)，立亙的個(gè)人作業(yè)跟報(bào)告，都是以有過(guò)就好為方針進(jìn)行，一眼就能看出沒(méi)有用心。

「無(wú)論如何都可以先整理再篩選，這樣會(huì)b較容易有進(jìn)度?！?/p>

多虧了過(guò)去辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，只要是讀書之外的事，易緯都能給予客觀的建議。

但才剛說(shuō)完，立亙的額頭卻滲出了不合時(shí)宜的汗水。明明天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，最近卻偶爾會(huì)發(fā)生這種狀況。

「你還好嗎？」

只見(jiàn)易緯從床頭ch0u出了一張衛(wèi)生紙，以恰到好處的力道拭去立亙額頭的汗水，像是擔(dān)心會(huì)不小心弄痛他一樣。

易緯的溫柔總是來(lái)得及時(shí)。正是這樣的他，才令立亙不再感到無(wú)助。

立亙靠近易緯，在他額頭上親了一下。

「換我?guī)湍悴??！沽兩焓窒虢舆^(guò)小毛巾。