c1-3幼兒園(1)（第1頁(yè)）

莉莉第一次外出便留下美好回憶。

有了第一次的快樂(lè)經(jīng)驗(yàn)，莉莉也更期待下次外出日的到來(lái)。

然而，莉莉期待的第二次外出，距離上一次，期間間隔了一個(gè)月之久。

這段期間，h佑禾都讓莉莉待在家，而他本人也因?yàn)橐幚砝蚶虻氖虑?，好幾日都早出晚歸，少了陪伴莉莉的時(shí)間，孤單寂寞的莉莉自然會(huì)感到不滿(mǎn)。

當(dāng)h佑禾回到家的時(shí)候，莉莉站在門(mén)口，雙手叉腰，嘟著嘴，一臉不悅的看著h佑禾，「爸爸，你好慢哦！」

h佑禾蹲下身，一臉歉意的說(shuō)：「爸爸對(duì)我們莉莉真是抱歉，莉莉一個(gè)人在家很孤單對(duì)吧，過(guò)不久莉莉的生活就會(huì)變得有趣，莉莉一定會(huì)覺(jué)得很好玩?！?/p>

莉莉歪著頭，疑惑地看著h佑禾，「莉莉的生活為什麼會(huì)變有趣？還有還有，為什麼莉莉會(huì)變得更開(kāi)心？只要爸爸陪莉莉玩，莉莉當(dāng)然開(kāi)心?！?/p>

聞言，h佑禾從包包內(nèi)掏出一個(gè)牛皮紙袋，「莉莉，你想去上學(xué)嗎？」

「上學(xué)？什麼是上學(xué)？」莉莉不了解上學(xué)的意思。

h佑禾開(kāi)始向莉莉解釋上學(xué)的意思，「上學(xué)呢，可以當(dāng)作長(zhǎng)大的意思。因?yàn)槔蚶蜷L(zhǎng)大了，即將邁入一個(gè)新階段，所以可以到學(xué)校學(xué)習(xí)新的知識(shí)，結(jié)交朋友。而且幼兒園的老師都很和善，同學(xué)們也活潑可ai，莉莉在幼兒園一定可以交到好朋友，也一定可以玩得很開(kāi)心。」

「朋友？莉莉?yàn)槭颤N要交朋友？莉莉有爸爸就夠了呀！」莉莉仍不明白h佑禾將她送去幼兒園的原因。

對(duì)莉莉而言，她覺(jué)得自己只要有爸爸陪伴在身側(cè)就好，什麼朋友，她不了解，也不想了解，因?yàn)樗恍枰职?，有爸爸在就夠了?/p>

聽(tīng)莉莉這麼說(shuō)，h佑禾的臉se沉了下來(lái)?？傆幸惶?，他的生命會(huì)走到盡頭，他會(huì)徹底離開(kāi)莉莉，而莉莉確實(shí)會(huì)長(zhǎng)大，但她的生命卻可以持續(xù)到很久很久，因?yàn)樗菣C(jī)器人，如果沒(méi)有因?yàn)閿?shù)據(jù)異常而被摧毀，她可以待在這個(gè)世界很長(zhǎng)的時(shí)間。

然而，若是莉莉過(guò)於依賴(lài)他，在他離開(kāi)她身旁時(shí)，莉莉或許會(huì)一蹶不振，會(huì)失去控制，這并不是h佑禾想看見(jiàn)的。

「莉莉，幼兒園很有趣的。在那里你會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒(méi)有爸爸在身邊你也可以過(guò)得很開(kāi)心。所以，莉莉，聽(tīng)爸爸的話(huà)，去幼兒園上課，好嗎？」

莉莉倔強(qiáng)地?fù)u搖頭，無(wú)論h佑禾如何勸說(shuō)，她都不愿意聽(tīng)從h佑禾的安排到幼兒園上學(xué)。

「我不要離開(kāi)爸爸，我要永遠(yuǎn)跟爸爸在一起。爸爸，不要趕莉莉走嘛，不要讓莉莉去上學(xué)嘛，莉莉想陪在爸爸身邊，莉莉不要跟爸爸分開(kāi)！」莉莉抱著h佑禾的手臂，不停搖晃。

h佑禾也不想b迫莉莉，只好先擱下將莉莉送到幼兒園的想法，暫時(shí)讓莉莉留在自己身邊，至於幼兒園的事，就等莉莉做好心理準(zhǔn)備再去，應(yīng)該也不遲。

然而，h佑禾不可能帶著莉莉到工作場(chǎng)所，因此，在莉莉愿意去幼兒園前，莉莉都只能一人待在家。

政府在制定法規(guī)時(shí)，規(guī)定不能將十二歲以下幼童獨(dú)自留在家中，但是，此法規(guī)并不適用仿生機(jī)器人。

因此，年幼的莉莉被獨(dú)留在家是被允許的。

只是，少了h佑禾陪伴，莉莉待在家也無(wú)所事事。

才剛來(lái)到這個(gè)世界，對(duì)於這個(gè)世界甚是陌生，對(duì)於自己更是如此。唯一親近的人就只有h佑禾，能夠信任的人也只有h佑禾。

「咦？什麼是信任？」

察覺(jué)到新情感的莉莉，對(duì)於未知的感情感到陌生。