第十二章：期中考與感謝的重量（第1頁(yè)）

期中考腳步b近，整個(gè)校園陷入了難得的寧?kù)o與專注。三年四班的教室里，不再是鬧哄哄的打鬧聲，而是筆尖在紙上沙沙作響的聲音。就連一向吊兒郎當(dāng)?shù)脑沸?，最近下課時(shí)間也乖乖地坐在位子上，接受班長(zhǎng)賴菀臻的「魔鬼補(bǔ)習(xí)班」。

「你怎麼b我還緊張？」曾品玄托著下巴看著賴菀臻，嘴角噙著笑意。

「都要考試了，你才太放松吧？」賴菀臻無(wú)奈地說(shuō)，手里還不停劃重點(diǎn)，把課本上的重要段落圈得密密麻麻。

「反正我坐在你後面，你隨時(shí)可以轉(zhuǎn)頭教我啊。」

「曾品玄！」賴菀臻瞪他一眼，惱羞地紅了臉。

他卻一臉無(wú)辜，笑得像個(gè)得逞的小孩。

這樣的相處已經(jīng)成為習(xí)慣，彷佛誰(shuí)也沒(méi)真正點(diǎn)破什麼，只是靜靜在對(duì)方的生活里，占據(jù)越來(lái)越多的位置。

柯諾心看著這一切，也只是微笑。她明白，青春里總有些不需言明的情感，從陪讀的那一刻起，就悄悄地發(fā)芽了。

為了緩解大家備考的壓力，柯諾心特別安排了一堂課，名為「感受表達(dá)小測(cè)驗(yàn)」。

題目是簡(jiǎn)單的三個(gè)開放式問(wèn)句：

1最近你最感謝的一個(gè)人是誰(shuí)？為什麼？

2你希望畢業(yè)後與誰(shuí)保持聯(lián)系？

3喜歡一個(gè)人時(shí)，你會(huì)怎麼做？

「不用寫得太正式，就當(dāng)作寫給未來(lái)的自己。」柯諾心在講臺(tái)上笑著說(shuō)。

教室陷入一片安靜，連平常最ai偷懶的曾品玄，也難得正經(jīng)地握著筆。

他低頭沉思許久，才慢慢地在紙上寫下答案。

——我最感謝的人，是那個(gè)每天都在我耳邊念書的班長(zhǎng)。她讓我在煩躁的生活中，找回一點(diǎn)點(diǎn)安穩(wěn)。

——我希望畢業(yè)後，還能跟她聯(lián)絡(luò)。不只是因?yàn)樗龓臀易x書，是因?yàn)樗傋屛矣X得，被理解。

——如果我喜歡一個(gè)人，我想做她的屋檐。她不開口，我也愿意替她遮風(fēng)擋雨。

他寫完後，看著紙上的字，自己也愣了一下。那是他第一次，這麼誠(chéng)實(shí)地寫下自己對(duì)一個(gè)人的感覺。他沒(méi)交出去，只是默默收進(jìn)ch0u屜里。

下課後，柯諾心在辦公室閱卷。大多數(shù)學(xué)生都寫得輕松隨意，只有幾位特別用心。她看到賴菀臻的回答時(shí)，輕輕一愣。

「我想繼續(xù)跟曾品玄聯(lián)絡(luò)，她讓我慢慢的知道怎麼和別人相處，我很珍惜這個(gè)友誼。」

這字跡一看就知道是認(rèn)真寫下的，每一筆每一劃都像是在小心翼翼地傳遞情感。

陳亞恩湊過(guò)來(lái)，看著那段話，忍不住笑著說(shuō)：「這孩子是喜歡金發(fā)小子吧？」

柯諾心笑了笑，語(yǔ)氣淡淡地回應(yīng)：「青春的樣子吧?！?/p>

她沒(méi)再多說(shuō)，但目光卻不自覺地望向ch0u屜角落，那份曾品玄遺落、未曾交出的問(wèn)卷還靜靜躺在那里。