期中考腳步b近,整個校園陷入了難得的寧靜與專注。三年四班的教室里,不再是鬧哄哄的打鬧聲,而是筆尖在紙上沙沙作響的聲音。就連一向吊兒郎當?shù)脑沸?,最近下課時間也乖乖地坐在位子上,接受班長賴菀臻的「魔鬼補習班」。
「你怎麼b我還緊張?」曾品玄托著下巴看著賴菀臻,嘴角噙著笑意。
「都要考試了,你才太放松吧?」賴菀臻無奈地說,手里還不停劃重點,把課本上的重要段落圈得密密麻麻。
「反正我坐在你後面,你隨時可以轉(zhuǎn)頭教我啊?!?/p>
「曾品玄!」賴菀臻瞪他一眼,惱羞地紅了臉。
他卻一臉無辜,笑得像個得逞的小孩。
這樣的相處已經(jīng)成為習慣,彷佛誰也沒真正點破什麼,只是靜靜在對方的生活里,占據(jù)越來越多的位置。
柯諾心看著這一切,也只是微笑。她明白,青春里總有些不需言明的情感,從陪讀的那一刻起,就悄悄地發(fā)芽了。
為了緩解大家備考的壓力,柯諾心特別安排了一堂課,名為「感受表達小測驗」。
題目是簡單的三個開放式問句:
1最近你最感謝的一個人是誰?為什麼?
2你希望畢業(yè)後與誰保持聯(lián)系?
3喜歡一個人時,你會怎麼做?
「不用寫得太正式,就當作寫給未來的自己?!箍轮Z心在講臺上笑著說。
教室陷入一片安靜,連平常最ai偷懶的曾品玄,也難得正經(jīng)地握著筆。
他低頭沉思許久,才慢慢地在紙上寫下答案。
——我最感謝的人,是那個每天都在我耳邊念書的班長。她讓我在煩躁的生活中,找回一點點安穩(wěn)。
——我希望畢業(yè)後,還能跟她聯(lián)絡(luò)。不只是因為她幫我讀書,是因為她總讓我覺得,被理解。
——如果我喜歡一個人,我想做她的屋檐。她不開口,我也愿意替她遮風擋雨。
他寫完後,看著紙上的字,自己也愣了一下。那是他第一次,這麼誠實地寫下自己對一個人的感覺。他沒交出去,只是默默收進ch0u屜里。
下課後,柯諾心在辦公室閱卷。大多數(shù)學生都寫得輕松隨意,只有幾位特別用心。她看到賴菀臻的回答時,輕輕一愣。
「我想繼續(xù)跟曾品玄聯(lián)絡(luò),她讓我慢慢的知道怎麼和別人相處,我很珍惜這個友誼。」
這字跡一看就知道是認真寫下的,每一筆每一劃都像是在小心翼翼地傳遞情感。
陳亞恩湊過來,看著那段話,忍不住笑著說:「這孩子是喜歡金發(fā)小子吧?」
柯諾心笑了笑,語氣淡淡地回應(yīng):「青春的樣子吧?!?/p>
她沒再多說,但目光卻不自覺地望向ch0u屜角落,那份曾品玄遺落、未曾交出的問卷還靜靜躺在那里。