第5章（第2頁）

“只是不知道你的字是哪一個(gè)?！?/p>

半響，我突然想到了什么。

“我爹盼望我娘早日生個(gè)弟弟，希望我能帶來好運(yùn)才給我起了這個(gè)名字?！?/p>

他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，又垂下眸思量許久，

最終在‘陳’后面落下一字——

熹。

神色凝重而認(rèn)真地看向我，

“這個(gè)字不是希望你有個(gè)弟弟，是希望你日后有光明的未來?！?/p>

我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，從他的手中接過筆。

扶起袖子在紙上歪歪扭扭地寫下兩個(gè)字。

陳熹。

心中暗自復(fù)述：

熹，光明的未來。

6

我日日都會(huì)去松齋，

他只要在，便會(huì)教我讀書寫字，若不在，我就獨(dú)自練習(xí)。

三月間，

常見的字我已悉知，還能讀些簡(jiǎn)單的書籍。

再后來，我能讀懂的東西愈來愈多，他便跟我講報(bào)紙刊物上的事。

他說人人當(dāng)獨(dú)立，女子也當(dāng)自強(qiáng)。

他教我“君子當(dāng)自強(qiáng)不息?！?/p>

我從剛開始的渾然不知到后來的稍加評(píng)論，

他不住地夸我在文學(xué)方面甚有天賦，夸我不出閨閣卻有獨(dú)到見解，

休息間，還贊揚(yáng)我做的桂花糕是“天下一絕”。

我喜不自勝，第二日便包了剛蒸好的點(diǎn)心送去松齋。