不是來(lái)玩的，是來(lái)成為商品的（第1頁(yè)）

沉芷棠十九歲，第一次踏入藝能培訓(xùn)公司的大樓。她從小就對(duì)舞臺(tái)充滿向往，雖然一直在普通學(xué)校就讀，但那種在課桌前模彷唱跳、偷偷練習(xí)偶像微笑的習(xí)慣，從未停止過(guò)。

下定決心成為偶像，是在她站上高中迎新表演舞臺(tái)的那一刻。聚光燈灑落下來(lái)，汗水與心跳交錯(cuò)，她突然明白，那種被注視、被渴望、被期待的感覺(jué)，就是她想要的。

不是出于誰(shuí)的期望，也不是因?yàn)檎l(shuí)的夢(mèng)，而是她自己——想要在燈光下閃耀，想讓人記住她的臉、她的聲音，還有她的存在。

昕曜娛樂(lè)的大廳挑高兩層，冰冷的大理石地面映出她裙擺下那雙白嫩修長(zhǎng)的腿。

沉芷棠站在原地，指尖繞著胸前的練習(xí)生識(shí)別卡輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)。這張薄薄的卡片，是她從學(xué)生生活走進(jìn)這個(gè)光與欲望交錯(cuò)世界的通行證。

她的外貌在這屆練習(xí)生中相當(dāng)搶眼——白皙無(wú)瑕的肌膚、柔順的黑長(zhǎng)直發(fā)、五官立體，眼神總透著一層淺淺水光，像不小心滑進(jìn)柔霧里的玻璃珠。

雖然今天并沒(méi)有強(qiáng)制著裝要求，但她仍選擇穿著自己高中時(shí)期的制服前來(lái)報(bào)到，裙擺剛過(guò)膝，配上貼身剪裁的白襯衫，將胸線與腰身若隱若現(xiàn)地映出。她說(shuō)不上為什么，只覺(jué)得這是她從學(xué)生時(shí)代走向夢(mèng)想舞臺(tái)的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，而制服就像是一道紀(jì)念性的分隔線。

她隱約察覺(jué)到身后似乎有幾道視線落在她肩線與腿彎間游移，卻也不確定是否只是自己太緊張。無(wú)論如何，今天是她走進(jìn)夢(mèng)想第一步的，她不容許自己露出任何遲疑。

“沉芷棠？”

一道沉穩(wěn)低磁的男聲從背后傳來(lái)。她微微一顫，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一位高瘦的男人站在幾步之外，穿著簡(jiǎn)約合身的深灰色襯衫，手中拿著資料夾，目光直直落在她臉上，像在審視某種未經(jīng)凋琢的作品。

“我是紀(jì)衡，訓(xùn)練總指導(dǎo)?！?/p>

語(yǔ)氣不溫不火，卻有種難以抗拒的下壓感。

紀(jì)衡眼前的女孩身形纖細(xì)，五官不算特別張揚(yáng)，但某些細(xì)節(jié)異常精致。他注意到她的手指總是不自覺(jué)地抓著識(shí)別卡繞圈，像一種安撫自己的小動(dòng)作，也是一種潛意識(shí)地尋求關(guān)注的表現(xiàn)。

她今天選擇穿制服來(lái)，這一點(diǎn)引起了紀(jì)衡些微的注意。十九歲，過(guò)了制服的年紀(jì)，卻還選擇穿著過(guò)來(lái)，是想抓住過(guò)去的某段記憶？還是想刻意以‘清純’做為？這類女孩，他見過(guò)不少。

但有趣的是，沉芷棠的眼神，雖然會(huì)飄忽，但里頭那股對(duì)舞臺(tái)的執(zhí)著，卻像火苗一樣不易掩藏。這樣的執(zhí)著，若導(dǎo)得巧，是武器；若導(dǎo)得差，便成了迷失。

他曾看過(guò)太多女孩踏進(jìn)這棟樓，有人綻放，有人凋零。他在觀察她，也在預(yù)測(cè)她會(huì)走向哪一端。

“你今天報(bào)到，跟我來(lái)?！?/p>

芷棠下意識(shí)點(diǎn)頭，跟著他步入昕曜的內(nèi)部走廊。玻璃墻后是一間間練習(xí)室與鏡面舞蹈教室，她的腳步輕，但裙擺在每一步間輕晃。

她悄悄觀察身旁的紀(jì)衡，他身穿白襯衫與筆挺的西裝褲，俐落的黑發(fā)與冷峻的五官，讓人難以忽視。他的步伐穩(wěn)健，背嵴筆直，側(cè)臉輪廓銳利而克制。

她能感覺(jué)到他的視線不時(shí)掃過(guò)自己，彷佛在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)聲的評(píng)估。那雙眼睛沒(méi)有過(guò)多情緒，卻像解剖刀般銳利、精準(zhǔn)，每一次掃視都無(wú)所遁形。

在一處鏡面教室前停下腳步，他回頭望向她，目光停留在她的雙腿與胸前片刻，才開口：“你的站姿有問(wèn)題?！?/p>

芷棠怔了一下。

“腳打太開，肩膀不對(duì)稱?！彼Z(yǔ)氣仍然平淡，卻語(yǔ)帶壓迫?！皬慕裉扉_始，我們會(huì)逐步修正所有這些細(xì)節(jié)。你不是來(lái)玩的，是來(lái)成為商品的?！?/p>

她咬緊下唇，點(diǎn)頭。

這一刻，她確實(shí)踏進(jìn)了不同的世界，不再只是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)中的訓(xùn)練、規(guī)則與被塑造。

她不知道自己將會(huì)被怎么凋塑，但她很清楚一件事——這是她自己選的夢(mèng)，而她會(huì)用全身去記住每一刻的觸感與聲音。