沒有教資怎么辦?
她一頁頁地翻閱著,時而皺起眉頭,仔細查看某些細節(jié),時而拿起筆在資料上做些標記。
關瑤的心也隨著工作人員的動作懸了起來,她微微前傾,目光緊緊跟隨著工作人員的手,生怕出現任何問題。
時間一分一秒地過去,每一秒對關瑤來說都顯得格外漫長。
終于,工作人員抬起頭,微笑著對關瑤說:
“資料基本齊全,不過公司章程里關于股東權利和義務的部分,有一些表述不夠清晰準確,需要修改一下?!?/p>
“另外,公司經營范圍的填寫,有幾個地方可以再細化一下,這樣能避免后續(xù)可能出現的一些問題?!?/p>
關瑤連忙點頭,認真地記錄下工作人員指出的問題:
“好的,非常感謝您的提醒。”
“我馬上修改,請問修改后是直接拿過來給您審核嗎?”
工作人員點點頭,告知關瑤修改后的提交流程和注意事項。
關瑤帶著資料,迅速找到大廳里的公共休息區(qū),打開筆記本電腦,開始修改公司章程和經營范圍說明。
她全神貫注,手指在鍵盤上飛快地敲擊著,眼睛緊緊盯著屏幕,不放過任何一個細節(jié)。
修改完成后,她又仔細檢查了幾遍,確保無誤,才再次回到窗口前。
工作人員再次審核了修改后的資料。
“關女士,還有一個關鍵問題,您工作室的教師都需要具備教師資格證,這是辦理營業(yè)執(zhí)照合規(guī)性的必要條件,您得提供相關證明材料。”
這突如其來的要求,如同一記悶雷,讓關瑤瞬間僵在原地。
她之前只著重于招聘教師的專業(yè)能力與教學經驗,卻忽略了教師資格證這一硬性規(guī)定。
起碼以她目前知道的信息,她招聘的那幾個人里面,有好幾個都是大一的學生。
按照某些規(guī)定,大一的學生不允許考教師資格證。
關瑤呆立了片刻,才緩過神來,急忙向工作人員詢問:
“請問這個教師資格證的要求是必須現在就提供齊全嗎?”