求救周老師
關(guān)瑤一聽,急忙說道:“領(lǐng)導(dǎo),這門我們找專業(yè)維修團(tuán)隊(duì)仔細(xì)調(diào)試過,現(xiàn)在的開合聲音已經(jīng)是最小的了,而且這聲音完全不會(huì)影響疏散啊?!?/p>
但檢查人員根本不聽關(guān)瑤的解釋,只是在本子上不停地記錄著,嘴里還嘟囔著:
“我說不行就是不行,這是安全大事,不能有半點(diǎn)馬虎?!?/p>
在檢查煙霧報(bào)警器時(shí),明明報(bào)警器的安裝位置和密度都是嚴(yán)格按照消防專家的指導(dǎo)完成的,并且在之前的測(cè)試中也表現(xiàn)良好。
但檢查人員卻圍著報(bào)警器轉(zhuǎn)了幾圈后,說道:
“這報(bào)警器的型號(hào)和我們要求的不太一樣,你們是不是偷工減料了?”
關(guān)瑤滿臉委屈,連忙解釋:“領(lǐng)導(dǎo),我們是按照專家建議選的最適合工作室環(huán)境的報(bào)警器型號(hào),而且也和之前溝通的消防部門工作人員確認(rèn)過,是符合要求的?!?/p>
可檢查人員卻不耐煩地打斷她:“別解釋那么多,我們說不符合就是不符合,趕緊重新整改。”
面對(duì)消防人員的百般刁難,關(guān)瑤心中滿是憤懣與無奈。
她強(qiáng)忍著淚水,據(jù)理力爭(zhēng):
“領(lǐng)導(dǎo),我們這段時(shí)間真的是全力以赴在整改,每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精益求精,就是希望能達(dá)到消防安全標(biāo)準(zhǔn),給孩子們一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境?!?/p>
“你們這樣無端指責(zé),我們實(shí)在難以接受。”
然而,檢查人員對(duì)此無動(dòng)于衷,檢查結(jié)束后,留下一句“整改不合格,繼續(xù)停業(yè)整頓”,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
關(guān)瑤望著消防人員離去的背影,只覺得天旋地轉(zhuǎn)。
她不明白,自己一心為了學(xué)生安全,投入大量精力和資金進(jìn)行整改,為何卻換來這樣的結(jié)果。
……
關(guān)瑤在消防部門的無理刁難下,徹底陷入了困境。
工作室已停業(yè)快半個(gè)月,往昔充滿活力、書聲瑯瑯的場(chǎng)景不復(fù)存在,如今只剩下空蕩蕩的教室和緊鎖的大門。
學(xué)生們的課程被迫中斷,學(xué)業(yè)進(jìn)度受到影響,家長(zhǎng)們的不滿情緒如潮水般涌來。
關(guān)瑤的手機(jī)每天都被各種質(zhì)問和抱怨的電話、信息轟炸。
有的家長(zhǎng)言辭激烈地要求退費(fèi),認(rèn)為工作室既然無法正常提供教學(xué)服務(wù),就不應(yīng)再占用他們的資金。