喬勒給宋頌留了一個新電話,讓她拿到宿舍去。他現(xiàn)在每天晚上都會給她打電話。
但宋頌想著自己行動慢,就把手機靜音放進了書包里,下了課五分鐘左右喬勒就會打一個。
有時候老師會多講一會卷子,宋頌沒能及時接到。
喬勒就會逼問她到底在干什么。她每次都好好解釋了,她現(xiàn)在高三,最后一學期了,這很正常。
喬勒這樣真的很影響她的學習狀態(tài)。
她也以要給喬勒打電話為借口拒絕了白楊很多次親近。
但今天要講卷子,老師留了堂。拖的時間有點久,等下了課,手機上已經(jīng)有了十幾個未接來電。
這周是宋頌值日,收拾完書包,教室里沒人了,宋頌直接撥了回去。
那邊很快就接通了:“宋頌,今天怎么讓我等這么久?!?/p>
“老師把卷子講完了才下課。”
“是嗎?要這么久嗎?”
每天都是這套話,宋頌有點不耐煩,也不想跟他多解釋:“真的?!?/p>
她又聽到喬勒說。
“這個月,我每天都跟你打,最多等十五分鐘,這都快一小時了。”
“真的只是講卷子?”
“沒有別人在你身邊嗎。”
宋頌惱了:“喬勒!你能不能別這樣,我知道你要打電話來,我一直帶著手機,我現(xiàn)在還在教室呢,看到你的記錄就趕緊撥回去了?!?/p>
“你每天給我打電話知道多影響我學習嗎?要是我考不上大學,去不了上海,不如現(xiàn)在就分開算了?!?/p>
宋頌又用筆敲了敲桌子,證明自己就在教室。
“對不起宋頌?!眴汤找е?,“我會少打電話的,你好好學習?!?/p>
宋頌摁著電話鍵:“不說了,掛了?!?/p>
喬勒盯著被掛斷的電話發(fā)呆,心底止不住地翻騰起怒火與悲哀,宋頌怎么又這么輕易就說出要分開的話。
宋頌滿肚子火,拉開門,發(fā)現(xiàn)白楊就趴在門上偷聽。