其他人對張楚有所懷疑,但現(xiàn)在似乎沒有回頭了可走了。
孫志航追問:“張主任,你要多久?才能設(shè)計出新的方案?需要我們怎么幫你?”
張楚應(yīng)道:“應(yīng)該不需要很久,主要是繪圖什么的比較麻煩,我需要一個繪圖非常專業(yè)的人才。”
這話又把大家弄迷糊了。
設(shè)計一個方案,最難的點竟然是繪圖?
這不是最簡單的問題嗎?
這是基本功啊。
張楚的想法是,航發(fā)設(shè)計比較負(fù)責(zé),林強(qiáng)軍不一定能勝任,畢竟他以前不是研究航發(fā)的。
所以要換一個專業(yè)的來。
“我來吧,我?guī)蛷堉魅未蛳率帧!?/p>
孫志航提議。
他其實是想知道張楚到底要怎么做。
“好,那就麻煩你了。”張楚點點頭。
“那我們什么時候開始?”孫志航趕忙問道。
他現(xiàn)在就怕張楚是在耍他。
張楚想了想:“今天晚點就可以開始,我正在生成新的方案……”
“生成?”這兩個字也讓大家無法理解。
不應(yīng)該是思考、計算之類的嗎?生成是什么意思?
實際上就是字面意思,他在用仿真計算機(jī)生成方案,要求已經(jīng)提交給9527了,由它來把關(guān)。
會議結(jié)束之后,張楚跟著孫志航來到研究室。
現(xiàn)在孫志航就怕他跑了,所以一直盯著他。
張楚也沒干什么,就坐著,兩人大眼瞪小眼。
研究室內(nèi)大部分人都在觀察這邊,沒心思干活了。
時間一分一秒流逝。
時間來到下路四點鐘,所有人都沒吃午飯,就干等到現(xiàn)在。
誰還有心思吃飯啊。
突然,張楚來了一句:“差不多了,開始吧!”
“好!”孫志航早就準(zhǔn)備好了所有工具,示意張楚可以開始了。
張楚便開始介紹他的方案,先從頂層開始,把大的框架搬出來。
然后開始介紹結(jié)構(gòu),材料,甚至包括加工工藝……