3、誰家大學老師一口一個“踏馬的”?。。ǖ?頁）

但面對呂睿這個重生黨+掛逼型選手，他還是被驚到了。

因為呂睿不僅對答如流，還能舉一反三，甚至拋出了“好的電影都在講同一件事”這般見解，直接戳中了他的心坎！

“哈哈，好，你這句話太踏馬對味了！”

見姜聞欣喜難耐，呂睿乘機追問道：“姜導，既然您覺得這份劇本還蠻不錯，那可以支持我一把嗎？”

支持？

姜聞打趣道：“讓我演男一號？”

呂睿嘴角一抽：“呃，您這形象似乎不太貼合，畢竟男一號設定是一位形象儒雅、有風度的大學老師。”

“嘿？臥槽了！”姜聞頓時瞪大了一雙牛眼，質(zhì)問道：“我踏馬怎么就不儒雅了？不就是一個踏馬的老師形象的角色？我咋不能演？”

呂睿：……

誰家大學老師一口一個“踏馬的”啊！

他趕忙轉(zhuǎn)移話題：“姜導，角色的事情先不急，眼下關(guān)鍵是拉投資，我一個新人導演，實在是不知道該去找誰……”

“這簡單！”姜聞大手一揮，十分自信道：“你先回去歇著，過兩天我給你引薦個人?！?/p>

“誰??？”

“到時候你就知道了?！?/p>

“行吧，那我等您好消息?！?/p>

見姜聞執(zhí)意保密，呂睿也不好多問，只能是先行告辭。

其實他并不是沒有其他選擇。

北電向來鼓勵學生創(chuàng)作，并且設有專項基金扶持新人導演。

可他畢竟只是個大一新生，既無作品實績，也缺人脈背書，想從學校拿到投資難如登天！

更棘手的是，他深知影視圈的復雜。

若是將劇本交給校方，說不定會被層層審批束之高閣，甚至面臨被他人截留創(chuàng)意的風險。

相比之下，姜聞這邊無疑是一個比較穩(wěn)妥的突破口。

首先，他現(xiàn)在名聲在外，非常愛惜自身羽毛，絕對不會做出那種剽竊的小人行徑。

其次，他眼下正處于禁導期，無法親自執(zhí)導電影，所以利益沖突極小。

最后，要是能憑借劇本質(zhì)量，說動他客串角色，或是掛名監(jiān)制、制片人的職位，既能借勢提升項目分量，又能借助其人脈資源，簡直一舉多得！