人和人的差矩
黑瞎子左看看,右看看,兩個人都在收拾,自己像個大爺一樣癱在椅子上好像有點不太好。
可能是難得的良心發(fā)現(xiàn),黑瞎子主動幫忙一起收拾起來。
下午的時候,張墨羽就手把手的教張啟靈用探脈靈指,也就是發(fā)丘指去判斷脈象,更重要的是詳細(xì)的身體狀態(tài)。
在場的只有三個人,張墨羽就拿他們?nèi)齻€舉例做對比。
一場教學(xué)下來,張啟靈開發(fā)了發(fā)丘指的新用法,還知道了發(fā)丘指后繼的訓(xùn)練方法。
沒有被趕到一邊,作為旁聽生的黑瞎子也了解到了不少用不上的新知識。
把過脈,張墨羽對這兩個人的身體狀況也有了大概的了解,
人和人的差矩
記憶方面,張家人有特殊的記憶方法,在幼時經(jīng)過訓(xùn)練,會把記憶自動壓縮加密成另一種形式記錄下來。
要用時,就通過作為鑰匙的關(guān)鍵詞觸發(fā),“解壓”成畫面或語言文字。
也就是說,失憶這種東西對于他們只是一時的,只要有足夠多的“鑰匙”,就能把記憶全部找回來。
同時這也就是為什么,張家人在失憶的情況下武力和心智都在,仍然能保留語言和經(jīng)驗閱歷的原因。
過目不忘一半是因為天賦,一半是因為這種超前的記憶方式。
而學(xué)得快,能舉一反三的原因,大概是出于經(jīng)驗和本能吧。
張啟靈想起了“張氏幼兒班”那種全憑悟性,被逼著前進(jìn)的課。
張家的書閣對所有人開放,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)預(yù)習(xí)鞏固都是自己的,講師只負(fù)責(zé)拓展和深入講解。
他甚至還覺得張墨羽講的很多都是不用說的那么明白,是他應(yīng)該自己思考出來的。
黑瞎子對張啟靈的話表示深深的懷疑,之后張啟靈又把自己的想法說給他聽,黑瞎子當(dāng)即就面無表情的呵呵一笑,覺得張啟靈就是得了便宜還賣乖。