凌煥臻繼續(xù)道:“而我們這邊的機會就多很多,新隊員加上老隊員,再加上浪子回頭的,也就十二個人而已,每個人有三分多鐘的機會呢?!?/p>
聽到這里,很多老隊員露出了笑容來。
看來,這個餅好使。
只不過,周哲驍揣著口袋,“哼”一下是什么意思?
鑒于對方很可能是大魔頭再就業(yè),凌煥臻決定不去招惹他。
“好,從今天開始,每天晚上七點到八點,我們會進行其他校隊的戰(zhàn)術(shù)分析。然后從八點到九點半,分組對當晚研究的戰(zhàn)術(shù)進行實際演練。沒有問題的話,現(xiàn)在我們就用輔省工業(yè)大學對戰(zhàn)燕都大學的比賽來分析傳切、突分、策應(yīng)、快攻和關(guān)門這五大基本戰(zhàn)術(shù)。我知道,理論知識大家都懂,但我是要你們仔細看看輔省工業(yè)大學是怎么把這五大戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮到極致的!看完之后,你們會發(fā)現(xiàn),輔省工業(yè)大學的單兵作戰(zhàn)能力并沒有強到逆天……”
凌煥臻伸出手指,點了點何彬,又點了點陳船,還有另外幾個老隊員,“就你們幾個,能把戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用到輔省工業(yè)大學這樣流暢絲滑,去年寧昌大學至少該進東南賽區(qū)的八強?!?/p>
好大一張餅,掛在了老隊員的脖子上,可這餅真的香噴噴,讓人流口水。
凌煥臻一邊播放比賽,一邊停下來講解,時不時回放,讓大家理解戰(zhàn)術(shù)配合的要點。
隊里大多數(shù)是體育生招進來,平常上課未必多認真,但凌煥臻的分析卻讓他們聚精會神。
在一旁負責播放片子的程清感覺到了由衷的安慰和無限的希望。
之前馬文華執(zhí)教的時候,從來不曾這樣一個細節(jié)一個細節(jié)地為隊員們摳戰(zhàn)術(shù),只是高高在上的發(fā)布指令,失敗的時候就責怪隊員們沒有執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)的能力。
而凌煥臻卻清楚明白地分解“到底怎么執(zhí)行”。
戰(zhàn)術(shù)演練時候的分組,和那一次校內(nèi)比賽是一樣的。
當時葉朝影還想執(zhí)行一下戰(zhàn)術(shù),到頭來隊里的五個人還是散裝,井水不犯河水,各自精彩。
可這一次,葉朝影終于體會了一把控球后衛(wèi)對賽場的控制感,他們首節(jié)就打敗了陳船那一方。
但是賽后總結(jié)的時候,凌煥臻卻重點表揚了老隊員們。
“不愧是老隊員,能在實力懸殊的狀態(tài)下,利用戰(zhàn)術(shù)配合不斷創(chuàng)造機會反撲。希望大一的新生們不要仗著自己單兵能力強就不講配合,真遇上厲害的,你們會輸?shù)降籽濓w上天,與月亮肩并肩!”
凌煥臻看向夏馳逸他們的目光是凌厲的,并不是吹毛求疵,而是真心認為他們戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力度差。
“想要追求個性,想要表現(xiàn)自己,全部都得建立在對戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行上。”
接下來,凌煥臻特地把夏馳逸他們五個分開,甚至周哲驍也站在了夏馳逸的對立面。
當敵我雙方的實力變得均衡之后,戰(zhàn)術(shù)的作用被顯現(xiàn)出來。
別看平日里的周哲驍拽得二五八萬,好像任何實力不夠的人都不配跟他說話,但是當他和何彬、杜河搭檔起來,威力變得無窮大。