接下來(lái)他們聽到白楊被批準(zhǔn)下周開始軍訓(xùn),心里羨慕的很。
去年他們?nèi)雽W(xué)軍訓(xùn)可真的曬的一個(gè)個(gè)的都像挖煤回來(lái)似的。
晚上的時(shí)候白楊和他們一起去食堂吃了一頓飯,白楊同他們的關(guān)系也更熟稔起來(lái)。
通過(guò)他們白楊也簡(jiǎn)單的了結(jié)了一下學(xué)校的情況。
現(xiàn)在白楊因?yàn)椴挥脜⒓榆娪?xùn),所以時(shí)間空閑了起來(lái),軍訓(xùn)結(jié)束之后才開始分班教學(xué)。
白楊閑著無(wú)事,便第二天偷偷去大二年級(jí)的課堂旁聽。
為了不被關(guān)注和發(fā)現(xiàn),他基本上挑選了一些一百多人上課的那種大課去旁聽。
大二的課對(duì)他來(lái)說(shuō)雖然有些難度,但是白楊以前就接觸過(guò)一些經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí),這兩年又主動(dòng)了解這方面,所以老師講的內(nèi)容他雖然吃力了一些,但是也能跟上。
一百多人一起上課,老師也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有他這個(gè)一個(gè)新生混了進(jìn)去。
每次白楊都基本上坐在最后一排,上課的時(shí)候又認(rèn)真。
雖然沒(méi)有教材,但是他和帶了一個(gè)新筆記本,老師講的重點(diǎn)他都記錄的特別詳細(xì)。
下課之后他便泡在圖書館,查缺補(bǔ)漏,在悄無(wú)聲息的跟了幾節(jié)課之后,到了最后兩天的時(shí)候基本上都可以跟上進(jìn)度了。
到第七天的時(shí)候,白楊低頭記筆記的時(shí)候忽然聽到一個(gè)老教師開口道:
“最后一排門口的那個(gè)白色衣服的同學(xué)回答一下這個(gè)問(wèn)題?”
白楊身體僵住,而這個(gè)時(shí)候整個(gè)大教室好多同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭好奇而又詫異的眼神盯著自己。
白楊頭皮一麻,不過(guò)他這人向來(lái)臉皮厚,緊張了一秒,便恢復(fù)正常心態(tài)。
這個(gè)問(wèn)題算剛好昨天他在圖書館的一本專業(yè)書上看過(guò)相關(guān)案例,又結(jié)合他們廠子的經(jīng)歷,條理清晰的說(shuō)出了自己的見解。
青年聲音清亮,不卑不亢的氣勢(shì),長(zhǎng)的又好看,在回答完之后,教室里想起了劇烈的鼓掌聲。
就連不茍于笑,要求嚴(yán)格的樊教授這這會(huì)兒也摸了摸他下巴的胡茬,臉上露出滿意的笑容。
這一幕可是讓教室其他同學(xué)都驚呆了,畢竟這位教授平時(shí)抽叫人回答問(wèn)題不訓(xùn)斥就不錯(cuò)了。
“這位同學(xué)回答的不錯(cuò),哪個(gè)班的?叫什么名字?”
一百多個(gè)人,一共四個(gè)班的學(xué)生都在這個(gè)大教室上課。
這會(huì)兒其他同學(xué)聽到樊教授主動(dòng)詢問(wèn)名字,看向白楊的眼神羨慕嫉妒。
畢竟樊教授雖然兇一點(diǎn),但是卻是他們系資歷最深的教授,能夠被他記住名字,以后好處特別多。
白楊本來(lái)剛坐下,心里松了一口氣,接著又聽到了教授盯著自己詢問(wèn)名字和班級(jí),一顆心提到了嗓子眼上。