不過(guò)周順卻相對(duì)于原主惹是生非的性子,稍微踏實(shí)穩(wěn)重一些。
白楊穿過(guò)來(lái)這段日子和這人也沒(méi)有起過(guò)什么沖突。
這會(huì)兒和周順主動(dòng)坐到了林綠蘿旁邊的空位置上,底下和他關(guān)系鐵的那些年輕小伙兒都起哄,本來(lái)安靜的教室也瞬間嘈雜起來(lái)。
白楊瞬間生氣了,站了起來(lái),大聲道:
“大家安靜!”
可是那些和周順關(guān)系鐵的人自然也不會(huì)聽(tīng)白楊的話,這會(huì)兒聲音越吵了。
白楊氣的臉色都青了。
靠!明天他就向王書記告狀,讓這些家伙挨個(gè)的承受王書記的“思想教育”。
“各位同志請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律,保持安靜。”
就在這個(gè)時(shí)候顧瑾琛的聲音傳來(lái),聲音相比白楊剛剛呵斥的聲音沒(méi)有起伏,語(yǔ)氣平淡,但是配合他那張面無(wú)表情的臉色,卻讓那些起哄的人都安靜了下來(lái),
顧瑾琛而這個(gè)人自帶強(qiáng)大而又冷冽的氣場(chǎng),光是站在那里就讓人不寒而栗。
這會(huì)兒面無(wú)表情,尤其是他的眼睛掃過(guò)那些起哄的人的時(shí)候,讓人生生的感到強(qiáng)悍的威嚴(yán)。
這會(huì)兒教室安靜了下來(lái),白楊心里松了一口啊。
他就直接坐在了了教室的最后一排靠門的位置,打算像之前其他知青上課的時(shí)候一樣,低頭打算干自己的活,多畫幾個(gè)設(shè)計(jì)圖。
可當(dāng)顧瑾琛清冽而又充滿磁性的聲音傳來(lái)的時(shí)候,白楊忍不住背吸引,心思全在那個(gè)男人的身上。
筆下的設(shè)計(jì)圖也不知不覺(jué)的變成了一個(gè)硬朗而又線條流利的輪廓,等到課堂結(jié)束的時(shí)候,一個(gè)完整的人物肖像已經(jīng)落在草紙上。
白楊不喜歡畫真人素描,這會(huì)兒低頭看著草紙上的男人的時(shí)候,有一瞬的出神。
在今天的課程結(jié)束的時(shí)候,忽然白楊看到林綠蘿朝自己走過(guò)來(lái),立馬把自己畫的這個(gè)肖像壓在其他草紙下面。
“那個(gè)白同志,我們能不能換個(gè)地方聊一下!”
林綠蘿一臉糾結(jié)的樣子,而且臉上也是愧疚的表情。
白楊看到周順一臉走著瞧的眼神的盯著自己,而其他人好奇八卦的眼神,猜測(cè)到林綠蘿要和自己說(shuō)什么,但是為了不讓別人猜測(cè)造謠他們兩人,于是輕輕的咳嗽了一聲,故意大聲道:
“林知青是想和我聊關(guān)于你對(duì)咱們掃盲班的教學(xué)上的一些建議吧!我們?nèi)ノ业霓k公室聊怎么樣?”
其他人聽(tīng)到白楊的話之后,看熱鬧和八卦的眼神瞬間都消失了,反而一臉羨慕和敬佩的眼神。