“我真不知道,我現(xiàn)在腦子都有點(diǎn)懵?!碧K陽想了想趕緊補(bǔ)充一句:“他平日里獨(dú)來獨(dú)往的,基本不怎么跟我交流啊!”
老師們回過神來,忽然又覺著很正常了。
確實(shí)一段時(shí)間經(jīng)??匆娭鞚?dú)來獨(dú)往的。
何況五班那一群大族子弟本來情況就特殊,他們也不能用普通班級的思維去代入五班。
盡量撇清了關(guān)系,蘇陽這才放下了手機(jī),繼續(xù)投入付云海的心法適配工作當(dāng)中。
反正沒人會覺著朱濤的強(qiáng)大跟自己這個(gè)做老師的有多大關(guān)系,所以沒必要過多解釋。
說多了還容易惹人生疑。
而且朱濤已經(jīng)有混元一氣,暴露雙修心法的風(fēng)險(xiǎn)性已經(jīng)降到了最低,就算是暴露了自己應(yīng)該也不會扯上多大麻煩。
放開束縛讓孩子自己走,只要不走歪就行。
心思回到了心法上。
這忙活了一上午,付云海的心法方向倒是篩選出來了。
只是不同于之前三人的情況,付云海的適配的心法種類似乎有兩類。
防護(hù)類和身法類的適配度相差不大,都在50左右。
隨機(jī)抽了幾個(gè)心法,適配度都很接近。
這也就意味著要篩選的工作強(qiáng)度……超級加倍。
全都要不太現(xiàn)實(shí)。
那就是三修了。
理論上混沌之氣同樣也可以將其整合為混元一氣,但那不僅折磨付云海,更折磨自己。
何況還有個(gè)資質(zhì)愚鈍和根基不穩(wěn)卡在這。
所以只能二選一。
當(dāng)然,蘇陽也并非是沒有縫合心法的想法。
將修行方式最接近的兩種心法通過刪減之后拼湊出來,或許會適配度更高。
但實(shí)際操作下來,蘇陽很快放棄了這個(gè)想法。
基礎(chǔ)心法數(shù)量太大,篩選適配工作都極其花費(fèi)時(shí)間和精力。
如果要拼湊,就只能一本一本細(xì)看,研究其修行方式是否有可以縫合的可能性。
這要縫合一本心法出來不知道要猴年馬月了,而且縫合出來的效果還不一定有單一刪減版心法好。
蘇陽果斷打消了這不切實(shí)際的念想,老老實(shí)實(shí)繼續(xù)篩選工作。