論證
蘇陽(yáng)確認(rèn)所有人都開(kāi)始晨練調(diào)息之后就回到了辦公室。
他就不進(jìn)去監(jiān)督了,給與最基本的信任。
“一個(gè)個(gè)都是傲嬌怪!”
回到辦公室,蘇陽(yáng)不由得笑罵一聲。
分化失敗。
這群家伙之中并不存在自己想象的那種打死都要跟老師對(duì)抗到底的硬骨頭!
情況比自己預(yù)計(jì)得好,所有人都來(lái)晨練,就能夠保證出勤率。
這是組長(zhǎng)劉振定下來(lái)的硬性指標(biāo)。
五班不是不惹事就代表管下來(lái)了,而是能夠像正常班級(jí)一樣開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)才算數(shù)。
至少蘇陽(yáng)目前算是勉強(qiáng)步入正軌了,先保證一個(gè)月的晨練出勤率再說(shuō)。
而五班集體晨練的畫(huà)面很快就被不少路過(guò)的老師瞧了去了。
一個(gè)個(gè)表情仿佛跟見(jiàn)了鬼似的!
開(kāi)學(xué)半個(gè)月,壓根就沒(méi)瞧見(jiàn)五班有人晨練過(guò)。
今天竟然全體都在晨練,簡(jiǎn)直匪夷所思!
“真看不出來(lái)啊!小蘇管學(xué)生還真是有一套!”
“之前小蘇來(lái)我班代幾節(jié)通識(shí)課的時(shí)候我就知道小蘇不一般了!親和力好!”
“小蘇也才二十七八,跟孩子們年齡代溝不算太大,比我們這些老家伙容易交流得多?!?/p>
“不過(guò)組長(zhǎng)怕是要頭疼了,他那淬體液十有八九是申請(qǐng)不下來(lái)!”
老教師們壓根不太相信劉振能申請(qǐng)下來(lái)淬體液。
確實(shí)。
劉振知道五班集體晨練這事情之后,已經(jīng)開(kāi)始在網(wǎng)上搜吃大理石桌子有沒(méi)有什么講究了。
誰(shuí)能想得到那平平無(wú)奇的蘇陽(yáng)竟然真的能夠壓制得住五班那群混世魔王啊!
“沒(méi)道理啊!”
“五班那一群學(xué)生都什么貨色,個(gè)個(gè)反骨,蘇陽(yáng)之前都沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任,一點(diǎn)管理經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,怎么管得住的!?”
“啊……現(xiàn)在不是質(zhì)疑這些的時(shí)候?!?/p>
“照這么下去,我這說(shuō)出去的話必須得兌現(xiàn)?。 ?/p>