自從得知我的分?jǐn)?shù)沒(méi)有問(wèn)題后,我就察覺(jué)到是我出了問(wèn)題。
我讓爸爸幫我調(diào)查我高考那天發(fā)生的事,很快就從高考的的視頻里發(fā)現(xiàn)端倪。
爸爸找了專家看,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我的狀態(tài)不對(duì),像是被催眠了。
我將這件事告訴警方,警方也感覺(jué)不對(duì),就想通過(guò)我找到兇手。
沒(méi)想到徐老師很謹(jǐn)慎,利用直播再次把我催眠,想要我自己掐死自己,當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)恐嚇照片,以及無(wú)臉人,其實(shí)都是我的幻覺(jué)。
后來(lái),見(jiàn)我沒(méi)有按照預(yù)期的去死,徐老師就以許媛的身份約我出去。
雖然徐老師修改了我的記憶,還刪掉了手機(jī)里的微信。
可她不知道,當(dāng)天警方就守在我的四周,她的一舉一動(dòng)全都被警方記錄。
而我裝作精神病嚴(yán)重,被關(guān)進(jìn)精神病院,也是為了引她現(xiàn)身。
因?yàn)榍笆畟€(gè)高考狀元已經(jīng)死了,沒(méi)有任何證據(jù)表明是徐老師催眠了他們,只有我以身入局,才能定徐老師的罪。
好在,徐老師上當(dāng)了。
她來(lái)到精神病院,想親手掐死我。
這一幕,也被我頭頂?shù)臄z像頭拍到。
人證物證俱在,徐老師不再狡辯,承認(rèn)了所有的罪行。
很快,徐老師就因?yàn)闅⑷耍慌刑幜怂佬獭?/p>
她行刑那天,是我去哈佛報(bào)道的日子。
和爸爸媽媽一起去國(guó)外的飛機(jī)上,我看著越來(lái)越小的城市,心里只有一個(gè)感嘆。
從今天起,所有人都可以再次光明正大競(jìng)爭(zhēng)高考狀元。
而這一次,也不會(huì)再有什么高考狀元的詛咒。