云見山有些愣住在,僵坐在椅子上,完全聽不進去徐晨星說了什么。
說完,徐晨星大步流星往外走去,他還不忘留下一句話。
“見山改日有興趣,我?guī)阋黄鸱瓑?!?/p>
這話讓云見山思緒猛地回轉,他瞪著徐晨星的背影,想說些什么,一時又想不出來,急得就差撓頭了。
“呸,我有病啊,誰要跟你一起翻墻,大爺可以光明正大走大門!”云見山罵罵咧咧道。
可洗徐晨星已經走遠,聽不見他的聲音了,云見山見狀,更郁悶了。
圈地
花了一晚上寫好規(guī)劃,第二天,云見山就帶著寫好的游學計劃書和耕種計劃(又名三年學習五年勞作)去見紀夫子和山長了。
游學分為長期和短期,長期的就是以月為單位進行的游學計劃,由夫子帶著學生去外地尋訪文人、參觀其他書院、見識各地風俗、參與各種文會等。
短期的則是在書院附近,學子們進行短期的社會實踐與調查,云見山現(xiàn)在的計劃就是讓學生們去調查一個村的各個方面,人口、收入、土地等各個方面。還有短期旅行,強身健體、豐富生活。
耕種就簡單了,山下開幾塊荒地,隔幾日設個勞動課,學生一齊下地干活。
紀夫子和寧山長看了都很滿意,兩人都有些后悔,應該早點讓云見山管理書院之事的,瞧瞧這小腦瓜,轉得就是快。
寧山長說:“開荒的事情,你和你寧大哥一起去辦吧!”
紀夫子點點頭說:“開個十畝地,怎么樣?”
云見山嘴角一抽,十畝地,怕不是要累死甲班的學生。
云見山委婉勸說:“紀夫子,學生們的主業(yè)還是學習?!闭f著,云見山眼神向山長求助。
寧山長也被這個數(shù)字嚇到了,加入勸說的隊伍:“是呀,就開兩畝,一畝種地,一畝種菜吧!”
紀夫子想到甲班那幾個廢柴,鋤頭都扛不動,十畝地給他們也是浪費,就說:“既如此,那就兩畝吧!”
云見山午飯是在膳堂吃的,徐晨星和洛之源都來了,見到兩人,云見山打趣道:“多吃點,過幾天你們就要下地干活了!”
洛之源絲毫不帶怕的,十分輕松地說:“放心,經歷了夫子的摧殘,下地對我來說,毛毛雨了!”
徐晨星冷不丁出聲:“看來夫子的游學對你歷練頗多啊,獲益良多啊,不如我跟夫子說說,讓你多歷練歷練!”
洛之源聽到這話,差點噎著,不悅地說:“招你惹你了!”
云見山打著圓場:“晨星說笑呢,之源你別管他,吃飯,吃飯!”
云見山邊勸洛之源,邊用眼神示意徐晨星別再說話了。