但這一次,除了林默在閉目養(yǎng)神以外,其他人都格外的安靜。
四個(gè)家長(zhǎng)依舊是滿臉的糾結(jié),表情復(fù)雜。
而光頭校長(zhǎng)黃鳴則是陷入了自我的懷疑當(dāng)中,他不明白,為什么一個(gè)標(biāo)語(yǔ)能夠做這么多文章,甚至給江海一高定生死。
一定對(duì)判決沒(méi)有什么用,對(duì)吧!
最讓他郁悶的是,旁邊的律師也一言不發(fā),似乎在進(jìn)行深入思考。
讓他搞不清具體情況。
而一旁的黃堅(jiān)成吃飽后,精神確實(shí)不錯(cuò),但表情極為陰沉,似乎遇到了極大的困難。
一言不發(fā),腦子瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。
咚!
法槌的聲音響徹法庭,喚醒了所有人。
“現(xiàn)在開(kāi)庭,由原告方先進(jìn)行最后的陳述。”
大家都看向了林默。
林默睜開(kāi)了眼睛,整理了一下服裝,無(wú)比正式的站了起來(lái)。
林默永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記自己的來(lái)這里的最終目的。
如果只是單純的讓四個(gè)家長(zhǎng)付出代價(jià),讓江海一高被判刑,其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有最終陳述的必要了。
但,林默的目的不止于此!
他開(kāi)口說(shuō)道:“在場(chǎng)的四個(gè)家長(zhǎng),和全國(guó)的家長(zhǎng)們,我之前的提問(wèn)你們想明白了嗎?”
“我們”
四個(gè)家長(zhǎng)都不知道該怎么說(shuō)。
觀看直播的家長(zhǎng)們也吞吞吐吐,他們無(wú)法理解,為什么說(shuō)孩子們的行為跟他們有百分之百的關(guān)系。
難道孩子們就沒(méi)有自己的想法嗎?
“呵呵?!绷帜α艘幌?。
下一刻,林默拿出了那本日記:“諸位,這是江書(shū)萱從小記錄的日記,上面記載了她從小到大快樂(lè)的事情。”
“現(xiàn)在,我來(lái)念一念。”
這時(shí),江澤夫婦對(duì)視了一眼,眼神中滿是詫異。
因?yàn)檫@個(gè)日記本他們從來(lái)不知道。
而這時(shí)候,林默已經(jīng)念了起來(lái):
“今天是上五年級(jí)的結(jié)案!)