也不至于像現(xiàn)在這樣,處處被格林德沃掣肘……
就這樣,魔法部的改革磕磕絆絆地進行了下去。
但是,由于各方掣肘,哪怕福利的方案做得很完善,也沒能讓改革的效果變得更好。
反而因為各部門的不配合,到了部分職位招新開始試點考核的時候,竟然連考官都沒能湊齊!
甚至,在考試當天,試題都還沒有準備好!
魔法部的辦事效率讓民眾群情洶涌……
如果再無法改善的話,福利部長這個部長位置……可能都等不到格林德沃來擼,就已經(jīng)要掉了。
福利部長無奈之下,只好去問鄧布利多要怎么辦。
但是,鄧布利多給他的答案只有一個……
“給他。他要,就給他。”
這讓福利部長更加絕望了……
他一度懷疑鄧布利多是不是和以前的摯友重歸于好了……
不過,鄧布利多給他的解釋也很簡單直接,“欲讓其滅亡,必先使其瘋狂……格林德沃只有志得意滿的時候,才會最容易露出破綻……”
福利部長只好在實權(quán)職位中挑選,想要給格林德沃挑選一個實權(quán)相對較少的……
像法律執(zhí)行司司長什么的,這類實權(quán)職位就肯定不能給格林德沃。
福利部長在思考了數(shù)天之后,總算是給出了答案……
數(shù)天后。
當格林德沃收到一份教育司司長的任命書時,差點被氣笑了。
但是他又不得不佩服福利部長的油滑。
教育司司長,確實是所有實權(quán)職位中,權(quán)力最小的那一個了……
但是,也可能是格林德沃最感興趣的。
因為這個職位雖然看起來是實權(quán)職位里權(quán)力最小,但是……卻能明確影響著年輕巫師!