并且,每一種應對方式,他都配有一件真實的事跡。
這樣一來,整堂課就沒了死板和乏味,顯得非常生動。
一節(jié)課下來,哪怕是那些不怎么喜歡學習的學生,也沒怎么分過神。
“好了,這節(jié)課就到這里,我希望大家回去之后,能寫一份關于如何應對卡巴這種生物的論文,下星期的課前交上來,不限羊皮紙尺寸……當然,我很期待能看到你們能提出一些自己的想法。如果你們的想法足夠有趣,我會酌情對你們的學院加分……下課!”
學生們馬上收拾東西,快步離開了教室。
哪怕鄧布利多的課程很吸引人,但是,全程有格林德沃在,總是讓人感覺到極其不自在。
“不得不說,我剛才對你課程的評價,確實有失公允。在這里,我向你先道個歉?!备窳值挛终f著,微微欠身。
“那倒是不用,我只希望你去任何一位教授的課上聽課的時候,不要干擾課程,有什么意見在課后再提也不遲……”鄧布利多平靜地說道。
“嗯……這是當然。”格林德沃回應道。
“那么……你也聽完了我的課程,你有什么建議的話,現(xiàn)在就可以說了?!编嚥祭嗾f道。
“毫無疑問,你的課程幾乎沒有什么缺點……不過嘛……”格林德沃沉吟著。
“不過什么?”
“霍格沃茨每年能得到的教育資金有多少?”
“你問這個做什么?”
“我只是覺得,黑魔法防御術課這樣的課程,如果只是靠講課的話,哪怕講得再生動,也總是缺少點什么?!备窳值挛治⑿Φ?。
“你的意思是……缺少實踐?”鄧布利多問道。
“是啊,確實缺少實踐?!备窳值挛质掌鹱约旱墓P記本說道。
“我們的課程也有實踐的部分,只是……”
“只是不是每節(jié)課都有對不對?我猜,在應對黑暗生物的方面,你們只有學習對付博格特這種級別的生物時,才會有一些實踐對不對?”
“確實,博格特相對來說,比較好弄到,畢竟,我總不能把課本上記載的所有黑暗生物都放在課堂上……”
“為什么不行呢?”格林德沃微笑道,“只有真正面對這種生物的時候,才能讓學生學到東西,這一點,你我都明白。只是光靠插圖和文字的話,學生們可不會有多深刻?!?/p>
“這怎么可以?這太危險了!”鄧布利多皺眉道。
“有你這位教授在,什么黑暗生物能在你的眼皮子底下傷害到學生呢?”格林德沃微笑道。
“我們弄不到這么多黑暗生物……”
“那些生物我們想要收集起來作為教具其實并不難。難的是后續(xù)的維護工作,這需要錢。所以我才問你,你們的教育經(jīng)費是多少嘛?!?/p>
“我們沒有人手……”鄧布利多還在想理由拒絕。
“魔法部已經(jīng)擴招了,招多幾個專業(yè)人員管理這些生物,我想是沒什么問題的?!备窳值挛值哪樕弦廊粠еθ荩撬恼Z氣卻非常堅決。
“這就是你的改革方案嗎?格林德沃?”鄧布利多不悅地說道。
“是的,我認為,學生們該學點真本事……”格林德沃平靜地說道。