060 可以說(shuō)沒(méi)有短板（第2頁(yè)）

“向北君，你以前真的沒(méi)有跑過(guò)卡丁車或者方程式嗎？”

伊藤雅治帶著滿腔疑惑，走過(guò)來(lái)問(wèn)了一句。

如果說(shuō)上手方程式還能用模擬器或者天賦來(lái)解釋，反饋賽車調(diào)校這種操作，實(shí)在有些突破伊藤雅治的思維認(rèn)知。

“沒(méi)有?！?/p>

陳向北面不改色心不跳的否認(rèn)。

“沒(méi)開(kāi)過(guò)那你怎么會(huì)調(diào)車？”

“開(kāi)過(guò)卡丁車或者初階方程式就會(huì)調(diào)車嗎？”

陳向北沒(méi)有直接回答伊藤雅治的問(wèn)題，而是反問(wèn)了一句。

霎那間伊藤雅治更懵了，完全無(wú)法回答。

原因很簡(jiǎn)單，卡丁車手或者初階方程式車手，他們的實(shí)力照樣摸不到調(diào)車的門檻。

可隨之而來(lái)又出現(xiàn)一個(gè)更“驚悚”的現(xiàn)實(shí)，陳向北身為一個(gè)純粹的新人，他居然摸到了調(diào)車門檻！

見(jiàn)到伊藤雅治cpu快要干燒了的模樣，陳向北笑了笑，主動(dòng)給出了一個(gè)相對(duì)合理的解釋。

“伊藤，我之前一直在梁叔修車店兼職，他教過(guò)我很多調(diào)車方面的專業(yè)知識(shí)?！?/p>

（請(qǐng)）

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可以說(shuō)沒(méi)有短板

陳向北是在修車店兼職沒(méi)錯(cuò)，可梁馳卻一點(diǎn)沒(méi)教過(guò)調(diào)車，不過(guò)他們兩個(gè)應(yīng)該不會(huì)去對(duì)證，主打的就是一個(gè)信息差。

聽(tīng)到陳向北的這番解釋，伊藤雅治臉上流露出恍然大悟的神情。

梁馳身為華賽體育半個(gè)賽車工程師，半個(gè)首席技師，他對(duì)調(diào)車方面確實(shí)很精通?？磥?lái)陳向北就如同兩位華賽技師一樣，也是他的徒弟。

“向北君，會(huì)調(diào)車在方程式賽事中有著很大的優(yōu)勢(shì)，保持下去我相信你一定會(huì)像佐藤君那樣創(chuàng)造奇跡?！?/p>

隨著了解的增加，伊藤雅治對(duì)陳向北愈發(fā)認(rèn)可，這名新人車手除了年齡的劣勢(shì)外，其他方面可以說(shuō)沒(méi)有短板！

說(shuō)完之后伊藤雅治直接就加入了調(diào)車的隊(duì)伍，映襯了中國(guó)的那句“志同道合”的古話，賽車團(tuán)隊(duì)往往需要互相欣賞跟認(rèn)可才會(huì)更團(tuán)結(jié)。