其實(shí)是有點(diǎn)賭氣,普通人需要推演一整天的東西,某些人憑感覺就能說(shuō)個(gè)大概。
神仙不老不死,永遠(yuǎn)是年輕的風(fēng)采,紙片人也如此,他永遠(yuǎn)都不會(huì)老。
所以伊月說(shuō):“鶴發(fā)童顏的仙人,命你即刻成立五條貓貓教?!?/p>
五條悟說(shuō):“我對(duì)個(gè)人崇拜不感興趣,不,很厭惡。”
某已故劉海袈裟教主似乎胸口中了一刀。
伊月抬起臉,說(shuō):“好笑不,整天覺得自己完美的不行?!?/p>
五條悟說(shuō):“不是的。作為教師,我以培養(yǎng)跟我一樣強(qiáng)大的術(shù)師為目標(biāo),一直在不斷努力。”
伊月說(shuō):“態(tài)度很科學(xué)啊,祝你好運(yùn)?!?/p>
五條悟沉默片刻,又一次地說(shuō):“你別努力了,用不著你,指望你還不如精進(jìn)我自己?!?/p>
伊月垂下頭,看著自己的紙張。
現(xiàn)在需要解決的是電路的架構(gòu)為何要這樣設(shè)計(jì)。
條條大路通羅馬,世界上沒(méi)有兩片同樣的葉子,也沒(méi)有兩個(gè)腦回路完全相同的人。
也就是說(shuō),那個(gè)完全一樣的邏輯,只有她有可能復(fù)制,跟未來(lái)的自己共振。
不論從哪個(gè)角度推演,到了最后都還差一層窗戶紙,她從每個(gè)角度都捅了一下,還是無(wú)解。
到底是什么樣的邏輯?現(xiàn)在需要一點(diǎn)靈感。
她抬起頭,目光落在五條悟的臉上。
一秒、兩秒、三秒……十秒
“好看嗎?”五條悟說(shuō)。
“好看。”伊月說(shuō)。
“有多好看?”
“……”一般人會(huì)這么接嗎?不會(huì)吧。
伊月低下頭,筆尖垂落到紙張上,說(shuō):“你別開腔了。安靜待會(huì),別走?!?/p>
就算是當(dāng)壁紙用會(huì)兒,回歸她本來(lái)的視角。
刷刷刷,她開始寫公式。
生產(chǎn)力這不就有了,公式什么的,還能再推三天三夜。