她換上五條同學(xué)的校服,果不其然地,進(jìn)度條有所增加【+5】
這時(shí),全校上空,開始播放下午大課間的音樂(lè)。
五條悟興奮了起來(lái),指了指天,“放音樂(lè)了哦,該回家吃飯了?!?/p>
伊月怔了怔。
在東京,每天傍晚五點(diǎn)(夏季六點(diǎn))公共廣播系統(tǒng)會(huì)播放一段兒歌。那個(gè)時(shí)候有人正走出寫字樓,有人剛回到家點(diǎn)亮玄關(guān)的燈。城市會(huì)在這舒緩柔和的旋律里褪去緊張的秩序感。
人們說(shuō),這是提醒小朋友該回家了的歌。
回家嗎?伊月看著這個(gè)“天真”的東京人。
她輕輕笑了笑,“加伏特舞曲可不是適合回家的旋律?!?/p>
悟抿了抿嘴,“你很懂哦?!?/p>
伊月說(shuō):“音樂(lè)世家來(lái)著?!?/p>
悟確實(shí)不想待了,嚷:“還不放學(xué)嗎?”
伊月說(shuō):“……要上到晚上九點(diǎn)?!?/p>
五條悟瞬間就要炸毛,“九點(diǎn)!開玩笑?
我宣布即刻就是我放學(xué)的時(shí)間,我絕對(duì),一步都不會(huì)再踏進(jìn)那間教室!”
伊月看著他走開,消失在視線里。這也是沒(méi)辦法的事。
講道理,她都快融入不進(jìn)來(lái)了,更別說(shuō)悟,一整天沒(méi)搞什么大新聞已經(jīng)夠她燒香拜佛了。
她放空心情在室外走了走,回到教學(xué)樓去,上課鈴還沒(méi)響,不知為何,樓道里特別安靜。
有點(diǎn)異乎尋常,白天的時(shí)候除了她們的班級(jí),還有不少作為背景板的學(xué)生,到處都應(yīng)該是熱鬧的。
她有點(diǎn)不好的預(yù)感,急匆匆跑向班門口,并且,用腳開的門。
下一秒鐘,她愣住了,情急的臉上表情凝滯。
那個(gè)說(shuō)了絕對(duì)不會(huì)再進(jìn)教室的白毛,就站在那里,講臺(tái)上
并且……在上課。
五條悟抬著下巴,用居高臨下的氣質(zhì)告訴所有人:
他不要融入,他要主宰,要引領(lǐng),要為所欲為。
他開口了,用他輕盈而堅(jiān)忍的聲線,“這位遲到的同學(xué),就由你來(lái)成為教學(xué)道具吧?!?/p>
同學(xué)們?cè)谛?,坐在位置上,把他的行為?dāng)成好玩的事情觀摩。
“諸君!”他靠在剛擦洗干凈的墨綠色黑板上,“今天,就由我五條老師屈尊為你們上一堂課。
為此,叩謝神明吧!”
伊月站在那,心中萬(wàn)馬奔騰:融入不了硬融啊,是不是當(dāng)老師有癮?