第50章 （第1頁）

教室里略微發(fā)出疑聲，伊月低了低頭，思索道：

“不過，如果還是覺得陌生的話……還有一首衍生曲目，叫做《挫冰進行曲》?！?/p>

同學們仰頭問：“那是什么？”

伊月把手抬起，有點難為情而富有節(jié)奏地念道，“紅豆！大紅豆！芋頭！”

她放下比劃的手，耳朵都紅了，“現(xiàn)在知道了吧？”

一半多的同學都恍然大悟，“哦～～”

其中幾人嚷著幼兒園還跳過舞的嘛。

她轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下三首曲子的名稱，并用圓環(huán)連了起來，“……他們的旋律是一致的，這個世界遠比你想象的聯(lián)系更為緊密，那個同學你竊竊私語什么?。　?/p>

嗖——伊月把粉筆頭丟過去，然后怔了下。原來站在講臺上就會不由自主變成“討厭”的樣子。

她定了定神，繼續(xù)講，“這是首44拍的曲子，大家要注意這些休止符……”

五條同學開口道：“嗯，伊月同學的講解很好，但已經(jīng)開始趨于無聊，可以盡快結(jié)束陳詞了?！?/p>

伊月一時無語，清了清嗓子，接受了他的建議，“揚基歌原曲具有蘇格蘭民族色彩，早在獨立戰(zhàn)爭以前就頗為流行。這首曲目，反應了美國人民……”她忽然頓住……何必呢？

接下來，她轉(zhuǎn)而說，“這首曲目節(jié)奏明快，阿爾卑斯一萬尺的改變曲詞更是童趣至真，讓人不由心生愉悅?！?/p>

她頓了一頓，“個人覺得很適合做為舞曲伴奏?！?/p>

“說的很好?！蔽鍡l同學離開靠著的墻壁，起身走來，“諸君，將課桌拼在一起，四周留出空地，請行動吧?！?/p>

他揮手讓同學們離開座位。大家疑惑而滿臉笑容，相互看看，然后照做。

桌腿在地面呲啦劃動，伴著他煽風點火的語句。

“諸君！”

“權(quán)威就是用來反抗的，規(guī)則就是用來打破的，課桌就是用來踐踏的！”

同學們聽了這話，氛圍旋即陷入毫不嚴肅的嘻嘻哈哈之中。

不一會，中央的舞臺就搭建完畢。伊月已經(jīng)明白他要干嘛了，五條同學扣響桌面，“伊月同學，請到上面來?！?/p>

她的表情有點為難。

“有請伊月為大家示范一下，dance”

五條同學看向她，笑了起來，并開始喊她，“super

dancg

een～”

伊月干巴巴地說，“我可以跳……但站在桌子上是不是有點……？”大病。

她說的很委婉，心里卻在吶喊，太恥了，站桌子上跳兒歌，也太羞恥了！

接著，她頭頂?shù)倪M度條，悄悄up了一點點

【＋5】

所有玩家都看見了這個小信號，“來嘛，來嘛！”有人開始鼓勵她。