第六章 陸校長(zhǎng)（第1頁(yè)）

陸校長(zhǎng)

同學(xué)們陸續(xù)提問(wèn)，周冷認(rèn)真聽(tīng)著，然后回答。

過(guò)了半小時(shí)，孫雄皺眉道：“看來(lái)大多數(shù)同學(xué)的問(wèn)題，都集中在真氣操控上，而且五花八門(mén)。我已經(jīng)晉升生力期，氣、血、體、力四合，給你們演示，你們反而看不懂。周冷，你過(guò)來(lái)，按照我說(shuō)的給同學(xué)們演示?！?/p>

“是?！敝芾渥呱锨?，站在孫雄身邊。

“先說(shuō)如何力達(dá)手掌，這里，很多同學(xué)有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為真氣是一條流淌的氣，從丹田流淌到手臂，這個(gè)看法，對(duì)也不對(duì)?！?/p>

“實(shí)際戰(zhàn)斗中，真氣布滿全身，這時(shí)候，真氣就不是一條河，而是一片海。我反復(fù)說(shuō)，不要把真氣想象成一條線，要想象成一種力場(chǎng)，無(wú)處不在……”

“……周冷，你來(lái)演示一下……”

“……你們看，周冷這一招對(duì)真氣運(yùn)用很精準(zhǔn)……”

老師講，周冷演示，同學(xué)們輕輕點(diǎn)頭。

臨近下課，孫雄問(wèn)：“好，現(xiàn)在誰(shuí)還有疑問(wèn)？”

馮文豪舉起手，道：“我其實(shí)一直對(duì)周冷有個(gè)疑問(wèn)，他在受傷后，內(nèi)功一直停留在小成一重天，真氣量和強(qiáng)度幾乎沒(méi)有增加，但真氣控制能力卻驚人提升，疊浪掌和八卦步也提升飛速，老師能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？”

眾人一起望向周冷。

孫雄微微一笑，道：“先讓周冷自己總結(jié)做過(guò)什么，然后我再說(shuō)說(shuō)我的看法。周冷，你說(shuō)說(shuō)。”

周冷沉默片刻，緩緩道：“這件事，說(shuō)起來(lái)也是巧合。你們也知道我臥床一個(gè)多月，那時(shí)候什么也干不了，課本又看不下去，只能看《趙東君雜集》”

“只有趙武圣的雜集，能撫平我那時(shí)的不安?！?/p>

“雜集的

陸校長(zhǎng)

“我……要?dú)⒒匚骱ＤС??！敝芾渚従彽馈?/p>

“好！”孫雄道，“等你成績(jī)下來(lái)，如果進(jìn)不去附屬武館，來(lái)找我，我們商量一條適合你的道路。我不敢說(shuō)一定能讓你怎么樣，但我能保證，你至少不會(huì)比同時(shí)期的同學(xué)落下太多?！?/p>

“謝謝孫老師！”

孫雄起身，拍拍周冷肩膀，道：“去吧?！?/p>

上完內(nèi)功課，眾人又根據(jù)武功不同，前往不同的主修外功班學(xué)習(xí)。

胡毅去了指法教室，馮文豪去了拳法教室，周冷去了掌法教室。

學(xué)完掌法課，三人又在室外步法課相遇……

老師們有的答疑，有的講更深的武學(xué)至理，有的講述武道大學(xué)的生活，引得同學(xué)們浮想聯(lián)翩。

午間下課鈴聲一響，各處的學(xué)生們涌出教室。