第28章（第1頁）

理解字詞意思對其他皇子來說是最難的，但對他來說再簡單不過，他現(xiàn)在要做的就是先把這些字跟上輩子的記憶融合貫通起來，后邊就可以快速掌握。

曲渡邊頂著現(xiàn)在兩歲的殼子，若是方太傅在旁邊細細觀察，定能發(fā)現(xiàn)這種學習進度比那兩三歲就會作詩的神童，也不差什么。

東苑六殿外。

溫小春和葉小遠在這附近等了一段時間，像兩個剛把孩子送幼兒園的家長，不放心地蹲在墻角，還時不時的往苑內瞅一眼。

還好附近沒有巡邏衛(wèi)隊，否則他二人不說被抓起來，被盤問一頓是定然的。

他們早晨出來的時候沒吃飯，此時早就已經饑腸轆轆。

葉小遠發(fā)誓，他聽見旁邊溫小春的肚子叫了至少五次。

看了看日頭：“與年長的皇子不一樣，上午用完膳下午還要繼續(xù)上課，年幼的皇子們，都只是上午待在東苑學習，下午便離開了。你估摸準時間，日頭快正的時候要進去，趁著下學的空檔將小殿下接出來?！?/p>

溫小春點點頭。

葉小遠：“我去多準備些吃的，殿下學習用功，定要多吃些好的?！?/p>

“這個你拿著，”他把懷里藏的點心給了溫小春，“還要抱殿下回去，免得餓的沒力氣摔了殿下。”

“好?！?/p>

葉小遠又交代了幾句，才離開了東苑六殿附近。

日頭臨近正午。

方太傅合上書，給三位下午不來上課的四、五、六皇子分別布置好了課業(yè)，“還有今日課上講解的內容，不可以懈怠，回去好好記住，不然下次可就不只是打手板了?！?/p>

三位小皇子連連應是。

他們收拾完東西，大皇子三人也跟方太傅行禮告別，去偏殿用膳休息，下午還要繼續(xù)上課。

彼此之間自然是一番師嚴徒敬，兄友弟恭的場景。

六位皇子走出學堂的范圍后，立即分出了小團體。

大皇子三皇子拌了兩句嘴，二皇子左右勸架，一起朝著偏殿走去。

最小的六皇子走出東苑花園后，一下把手中的書卷砸到了五皇子身上，“喂，你幫我拿著吧。”

五皇子低下頭把書卷撿起來，默默跟在六皇子身后。

四皇子似乎沒有看到這一幕，轉身朝著身后小太監(jiān)伸出手，懶洋洋：“困，抱?！?/p>

書桌下。

曲渡邊已經睡著了。

他本來就是小孩子身體，超負荷動腦最容易困倦，三字經大概講到了三分之一處，太傅就叫三位小皇子抄書練字，轉而去教另外三位，換成了四書的內容。

曲渡邊勉強聽了一會兒，他沒有書可看，沒辦法對照學習，聽著聽著就壓制不住身體的本能，把啃了一半的甜餅子摟在懷里，開始犯困。

學堂里有讀書教學的聲音時，他潛意識里尚且有些警惕，睡得很安靜，等現(xiàn)在皇子們都走了，桌子底下的小孩開始打起了小呼嚕。

“呼……”

正在收拾書桌冊卷的方太傅手一頓。

“呼……”