“老二真浪費(fèi)!”
朱棣罵出了這個(gè)時(shí)代人的心聲,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代的人看來(lái),當(dāng)兵就是當(dāng)丘八,說(shuō)不定明天就要死在戰(zhàn)場(chǎng)上了,何必教導(dǎo)他們讀書(shū)寫(xiě)字?
哪怕就算是眼下軍戶(hù)子弟不斷占據(jù)科舉進(jìn)士席位的情況下,其背景也是軍戶(hù)家庭往往選擇幾個(gè)優(yōu)秀的子弟去讀書(shū),選出其它子弟去代替這個(gè)優(yōu)秀的子弟參軍。
也就是說(shuō),被選出去參軍的這些軍戶(hù)子弟,除非是百戶(hù)、千戶(hù)以上的家庭背景,不然也很難獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在這樣的社會(huì)背景下,渤海軍居然組織了掃盲活動(dòng),并且讓大部分兵卒都能熟練掌握五百字以上的運(yùn)用,這就是很了不起,卻很浪費(fèi)的壯舉了。
如果這批兵卒再好好學(xué)習(xí)幾年,那完全可以出任地方上的胥吏。
老渤海軍五萬(wàn)人,起碼能掌握一個(gè)人口稠密行省的基礎(chǔ)稅收。
換而言之,老渤海軍不是五萬(wàn)個(gè)兵卒,而是五萬(wàn)個(gè)童生、五萬(wàn)個(gè)胥吏。
這種兵若是死上一批,起碼得花四五年才能培養(yǎng)出來(lái),代價(jià)可比尋常兵卒大太多了。
“所以末將才說(shuō)我們恐怕弄不來(lái)……”
張玉聽(tīng)著朱棣的謾罵,遺憾的感嘆起來(lái)。
只是相較于他,罵完過(guò)后的朱棣突然覺(jué)得自家老二這么練兵是有道理的。
“其實(shí)老二這練兵也挺有道理的?!敝扉ν蝗毁澩饋?lái),并指著王義的那兩萬(wàn)馬步兵道:
“若是交給俺,俺能拿著兩萬(wàn)馬步兵,擊敗兩倍余俺的敵人。”
“如果之前真定之戰(zhàn)給俺這樣的兩萬(wàn)馬步兵,興許滹沱河北岸的十幾萬(wàn)大軍都要成為俺們的俘虜?!?/p>
“老二走的這條精兵路子,還是可以用的,而且你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,王義的這兩萬(wàn)人還會(huì)去幫北平城附近的百姓干活,還說(shuō)那是放松……”
朱棣嘖嘖幾聲,顯然是被渤海軍的情況震撼住了:“這種事情,俺只在說(shuō)書(shū)中看過(guò),而且說(shuō)的還是岳家軍。”
“只是俺現(xiàn)在看來(lái),岳家軍都不如老二的兵?!?/p>
“所以俺們?nèi)蘸笠怯袡C(jī)會(huì),寧愿練這樣的十萬(wàn)兵,也不愿意要李景隆那邊的三十萬(wàn)兵?!?/p>
李景隆手上有上直十六衛(wèi)軍,那是朱元璋留下最精銳的兵團(tuán),可饒是如此,朱棣寧愿要十萬(wàn)渤海軍,也不愿意要那樣的三十萬(wàn)南軍,可見(jiàn)渤海軍對(duì)他的吸引力有多大。
“您再想,這兵也還是二殿下的啊,打完了仗我們還得還回去呢……”
張玉無(wú)奈開(kāi)口,擊中了朱棣的軟肋。
他張張嘴巴,欲言又止,卻又說(shuō)不出什么話(huà),最后才抓著那濃密的大胡子,惡狠狠道:“打完再說(shuō),不打完別想要回去?!?/p>
今天開(kāi)會(huì)耽擱了一下,二更估計(jì)十二點(diǎn)才能更新
建文二年
“噼里啪啦——”“嘭!嘭!嘭!”