靖難攻略 第584節(jié)（第2頁）

亦失哈的話讓朱高煦頷首，就業(yè)環(huán)境越差，吃朝廷這碗飯的人就越多，朱高煦很清楚這個道理。當(dāng)然，參加科舉之人更多想的還是想著一步登天，畢竟當(dāng)上舉人就能擔(dān)任官員，免去了先當(dāng)胥吏再學(xué)習(xí)備考的幾年“彎路”。

“他們會撞得滿頭包的?！?/p>

對于這些人，朱高煦給出了這個評價，因為科舉難度可比官學(xué)畢業(yè)考拿到乙等的難度大了太多，僅次于拿到甲等。

“年齡太低了，這群人?！?/p>

朱高煦感嘆一聲，隨后想到了自己籌備多年的中學(xué)。

“太學(xué)的中學(xué)教習(xí)數(shù)量，畢業(yè)多少了？”

他詢問亦失哈，亦失哈也給出回答道：“從永樂二年到如今，如果算上年末畢業(yè)的那批，大概有三千四百余人。”

“如果要將他們調(diào)往關(guān)外籌備中學(xué)，那大概可以建設(shè)十五所中學(xué)，招收近四萬學(xué)生?！?/p>

“明年畢業(yè)的有多少？”朱高煦繼續(xù)詢問，亦失哈也給出回答：“二千六百多人?！?/p>

即便是太學(xué)，歷年畢業(yè)人數(shù)也是呈階梯式增長的，尤其是明年畢業(yè)的學(xué)子對應(yīng)的是永樂五年的那十幾萬學(xué)子。

即便是百里挑一，也有近兩千六百多人考進太學(xué)，并如期畢業(yè)。

眼下的太學(xué)，合計有兩萬多名學(xué)子，并且每年還在以驚人的速度增加。

“大寧、遼東、渤海、山東，這些地方有多少個府？”

朱高煦詢問亦失哈，亦失哈聞言道：“山東六個，遼東六個，渤海五個，大寧暫時規(guī)劃的是兩個，合計十九個。”

“那就做出調(diào)整，把這三千四百多畢業(yè)的學(xué)子在畢業(yè)后派往這幾個地方，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)子數(shù)量做出調(diào)整，并提前讓人建設(shè)中學(xué)，當(dāng)各省布政使司、都司做出宣傳。”

“中學(xué)教習(xí)的待遇是每年年俸三十貫，祿米十石，中學(xué)學(xué)子需要交書本費和學(xué)雜費，學(xué)校管午飯?！?/p>

“從當(dāng)下開始宣傳，明年元宵過后招生，三月初一開學(xué)?！?/p>

將一切說完，朱高煦又補充道：“對了，中學(xué)不強制就讀，全看個人意向?！?/p>

對于中學(xué)，朱高煦可不敢搞強制就讀，那樣每年就讀學(xué)子起碼幾十萬人，以大明的中學(xué)基礎(chǔ)情況來看，根本就吃不消。

“奴婢明白了，就是不知道不知道中學(xué)歸縣教諭管理，還是……”

亦失哈小心翼翼的詢問，朱高煦聽后也思考了一下。

明代在各地方設(shè)置了專門管理教育的官員，其中“府”級的主管官員被稱為“教授”，“州”級的稱為“學(xué)正”，“縣”級的稱為“教諭”。

“中學(xué)歸縣教諭管理，另外在禮部設(shè)教諭司，歸左侍郎管理，左侍郎下設(shè)員外郎四名，主事八名?！?/p>

“布政司教育歸教授管理，州府學(xué)子歸學(xué)正管理，縣中學(xué)與官學(xué)歸教諭管理。”

“教諭既然已經(jīng)拔擢為正九品，那學(xué)正便拔擢為正八品，教授正七品。”

“此外，山東等地中學(xué)設(shè)立后看效果決定是否增設(shè)中學(xué)，另外發(fā)我的教令給蹇義，讓他在四川修建中學(xué)，每所中學(xué)要足夠容納三千學(xué)子和三百教習(xí)?！?/p>