第4章 數(shù)學(xué)競(jìng)賽（第1頁(yè)）

：數(shù)學(xué)競(jìng)賽

校內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽報(bào)名截止到今天放學(xué)后。數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡，目前我們班有顧沉舟和白夢(mèng)璃兩位通學(xué)報(bào)名。

教室里響起一陣掌聲。白夢(mèng)璃優(yōu)雅地站起身，向大家鞠躬，仿佛已經(jīng)贏得了比賽。

還有其他通學(xué)想?yún)⒓訂幔坷蠋煭h(huán)視教室，獲獎(jiǎng)通學(xué)將代表學(xué)校參加市里的競(jìng)賽。

林小記低著頭假裝看書，突然感到一道目光落在自已身上。她悄悄抬眼，正好對(duì)上顧沉舟似笑非笑的表情。他輕輕敲了敲桌面，推過(guò)來(lái)一張紙條：

「怕了？」

激將法，這么明顯。林小記撇撇嘴，在紙條上回：「沒(méi)興趣?！?/p>

顧沉舟又寫：「還是說(shuō)你怕輸給白夢(mèng)璃？」

林小記瞇起眼睛，這次她沒(méi)回紙條，而是直接舉手：老師，我想報(bào)名。

全班嘩然。白夢(mèng)璃轉(zhuǎn)過(guò)頭，難以置信地看著她，嘴角掛著譏諷的笑：林通學(xué)，這個(gè)競(jìng)賽難度很高的，不像課堂測(cè)驗(yàn)?zāi)敲春?jiǎn)單。

我我想挑戰(zhàn)一下自已。林小記怯生生地說(shuō)，手指不安地絞著衣角。

很好！數(shù)學(xué)老師欣慰地點(diǎn)頭，勇氣可嘉。顧沉舟，你作為學(xué)習(xí)委員，多幫助林通學(xué)準(zhǔn)備。

下課鈴響，白夢(mèng)璃立刻帶著閨蜜團(tuán)圍住了林小記的座位。

裝模作樣。白夢(mèng)璃冷笑道，你以為這樣就能引起沉舟的注意？

林小記低著頭不說(shuō)話，心里卻在倒數(shù)：3、2、1

白夢(mèng)璃。顧沉舟的聲音準(zhǔn)時(shí)響起，學(xué)生會(huì)找你討論藝術(shù)節(jié)的事。

支開白夢(mèng)璃后，顧沉舟回到座位，遞給林小記一本筆記本：競(jìng)賽重點(diǎn)和往屆真題。

為什么激我報(bào)名？林小記小聲問(wèn)。

顧沉舟沉默片刻：因?yàn)槲蚁肟纯茨愕恼鎸?shí)水平。

接下來(lái)的幾天，兩人開始了奇特的補(bǔ)習(xí)模式。放學(xué)后留在空教室，顧沉舟講解競(jìng)賽技巧，林小記則裝作一知半解，偶爾靈光乍現(xiàn)地提出精妙解法，讓顧沉舟眼前一亮。

你真的很奇怪。一次補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，顧沉舟突然說(shuō)，有時(shí)侯連基本公式都記不住，有時(shí)卻能想到我想不到的解法。

林小記正想敷衍過(guò)去，顧沉舟的手機(jī)突然響了。他瞥了一眼，迅速按掉，但林小記已經(jīng)看到了來(lái)電顯示——暗月戰(zhàn)隊(duì)經(jīng)理。

你你有事的話先走吧。她故意說(shuō)，我自已再看看題。

顧沉舟猶豫了一下：明天繼續(xù)。說(shuō)完匆匆離開。

林小記等了一會(huì)兒，也收拾書包去了網(wǎng)吧。登錄游戲，果然看到暗月在線，狀態(tài)顯示戰(zhàn)斗中。

她用小號(hào)星辰觀戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)暗月正在使用一種他們之前討論過(guò)的新戰(zhàn)術(shù)，操作行云流水。林小記不禁微笑——看來(lái)這位學(xué)生會(huì)主席把補(bǔ)習(xí)時(shí)間用來(lái)打游戲了。