偏偏此時,考生們耳邊響起了一陣清脆的梆子聲。
“咚咚咚”
這是提醒考生時間緊迫。
梆子聲一響,意味著剩余時間無幾,須抓緊作答。
然而,面對這道難以把握的“破題”,考生們簡直咬牙切齒。
最終,無奈之下。
只得閉眼咬牙,置之死地而后生,想到什么寫什么!
此刻已無暇多加思考。
不得不說,人往往是出來的。
這不,一旦下定決心,無數(shù)學子雖仍咬牙切齒,但個個筆走龍蛇。
同時,不少人心中不由自主地冒出了一個頗為怪異的念頭。
拜胡大老爺這些怪題所賜,自己如今腦子竟顯得靈活了許多,思路愈發(fā)新奇。
已不再拘泥于傳統(tǒng),而是思路開闊。
畢竟,思路不廣者,別說此次府試,之前在縣試時便已被胡大老爺一棍子打回了家。
一段段或奇妙、或怪異、或荒誕的解題思路,如今終于逐一展現(xiàn)在考卷之上。
這一場景,胡惟庸正因為“神游天外”而未能留意,否則他定會為自己對大明明學子素質的提升深感欣慰。
隨著急促的梆子聲響起,考官和衙役們紛紛前來收卷,本年度的府試終于落下帷幕。
無論是悵然若失,還是長舒一口氣,無論這一關結果如何,所有人都堅持到了最后。
考場內的學子們依舊保持安靜,不敢妄言,甚至連眼神交流都顯得小心翼翼。
然而,當眾人終于踏出貢院大門的那一刻,所有人都不約而同地松了一口氣,仿佛擺脫了一種煎熬。
“爹、娘,孩兒終于活著從貢院出來了!”
隨著這一聲宣泄般的呼喊,學子們再也抑制不住內心的激動。
解縉作為聲名遠揚的神童,自然被眾人團團圍住。
“大紳,怎么樣,有把握嗎?”
解縉擺了擺手,無奈道:“謝兄,你這問題問得,解某都不知道該如何回答了!”
這位姓謝的考生似乎別有用心,見解縉并未直接回應,反而提高了嗓門問道:“大紳,你可是江西赫赫有名的神童,連你都沒把握,我等凡人豈不是只能等死?”
解縉骨子里是個極為自信的人,平日里只是收斂鋒芒,如今見有人挑釁,他嘴角一揚,毫不示弱。
“謝兄,神童之名不過虛名,解某雖自認為學識不淺,但此次府試,別說解某,在場哪位學兄敢拍著胸脯說最后一題自己絕對有把握?”
眾人聞言,一時語塞。
解縉見機,沖著那位謝兄挑了挑眉,繼續(xù)說道:“解某不才,其他題不敢說本場最優(yōu),但前十之位必有解某一席!”
“唯獨最后一道題,解某至今不敢確定自己的解題思路是否正確?!?/p>