無論是心理上的引導(dǎo),還是平日展現(xiàn)出來的溫柔、稱贊,都對(duì)她影響甚遠(yuǎn)。
所以這禮物,送他倒也理所應(yīng)當(dāng)!
賀桑寧很快壓下醋意,轉(zhuǎn)而談起正事,“關(guān)于昭昭第二階段的治療,要如何展開?”
傅京宴把禮物收起來后,正色道:“昭昭的狀態(tài)維持,比我預(yù)想的要好,想必這段時(shí)間,你父母沒少用心陪伴,這很好,包括教她制作標(biāo)本這類手工活,都是很正確的引導(dǎo)。
之前第一階段的治療,主要讓她接觸外界的人、事、物,打開封閉的感官。
接下來,就是讓她適應(yīng)各種不同的環(huán)境。
她的自閉癥,如今不發(fā)作,還存在特定的條件,例如身邊有熟悉的人,或者熟悉的環(huán)境,讓她具備安全感。
但隨著她長(zhǎng)大,以后會(huì)去更多的地方,接觸到更多不一樣的場(chǎng)合,到那時(shí),她可能還會(huì)出現(xiàn)其他應(yīng)激反應(yīng)。
所以,為了避免這種情況發(fā)生,接下來就從這方面入手……”
說到這,他遞來一份備好的資料,“這是我制定的第二階段治療,你可以看看。”
賀桑寧連忙拿過來,仔細(xì)瀏覽。
方案制定得非常詳細(xì)。
除了特定的專業(yè)心理治療外,還附帶了一些活動(dòng)建議。
例如,帶昭昭去電影院、游樂場(chǎng)等……不同靜態(tài)、動(dòng)態(tài)的環(huán)境,觀測(cè)她的適應(yīng)程度,以及應(yīng)變狀態(tài)。
賀桑寧看完后,深吸了口氣。
她原以為,第二階段的治療,要比第一階段輕松。
現(xiàn)在看來,壓根不是這么回事。
相反,第二階段需要給予昭昭陪伴的時(shí)間,更長(zhǎng)、更多。
而且,看計(jì)劃,似乎還得傅京宴全程陪同……
賀桑寧忍不住就道:“我倒是沒什么,只要昭昭能恢復(fù),讓我干什么都行,但傅先生你那么忙,會(huì)不會(huì)太耽誤你時(shí)間了?”
傅京宴仿佛早料到她會(huì)這么問,從容搖頭道:“不耽誤,我今年的工作任務(wù),相對(duì)比較少,有足夠的時(shí)間。
而且,昭昭的癥狀病例,也才記錄一半,我需要更完善的資料,來推進(jìn)心理課題的研究,所以必須全程跟到底。
你不用有心理負(fù)擔(dān)!”
賀桑寧聽完,總覺得好像有哪里不太對(duì)。
可一時(shí)又想不出問題所在。
但不得不說,有傅京宴在,她心里沒來由地有些安心。
仿佛有他,一切難題,都能迎刃而解!
她立刻點(diǎn)著腦袋,道:“那就要麻煩你了!”
傅京宴深深看了她一眼,道:“不麻煩?!?/p>