【首輔點(diǎn)著頭?!?/p>
【除了極少數(shù)人之外?!?/p>
【大部分人的學(xué)習(xí)都是伴隨著痛苦?!?/p>
【他自然也不例外!】
【“現(xiàn)今草原之人的抗拒,便是當(dāng)初幼年時(shí)我們的抗拒?!薄?/p>
【“而這種事情是無(wú)法改變的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是折磨!”】
【“但若是讓他們主動(dòng)對(duì)中原文化感興趣,主動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)的話,那學(xué)習(xí)的難度與折磨感,就會(huì)降低很多很多!”】
【興趣是最好的老師?!?/p>
【這便是陳懷信所要表達(dá)的想法?!?/p>
【而首輔聽(tīng)到這里也有些明悟了?!?/p>
【“也就是說(shuō)?!薄?/p>
【“陛下想要利用連環(huán)畫(huà),利用這些連不識(shí)字的百姓、都能夠看得懂的連環(huán)畫(huà),來(lái)讓草原之人,對(duì)我煜國(guó)文化產(chǎn)生興趣?!”】
【首輔忽然有些興奮?!?/p>
【他感覺(jué),此法好像還真可行!】
【因?yàn)槟切┻B環(huán)畫(huà),在煜國(guó)的市場(chǎng)上是非常火爆的,甚至有些不識(shí)字的煜國(guó)百姓,在看完了連環(huán)畫(huà)后,都會(huì)主動(dòng)去向自己的孩子討教,某個(gè)典故是如何的!】
【既然在煜國(guó)之中,證實(shí)了此事是可行的,那換成在草原之上,又為什么行不通了呢?!】
【“我煜國(guó)百姓缺乏娛樂(lè),難道草原部落就不缺乏嗎!”】
【“只要那傳播的連環(huán)畫(huà),所畫(huà)的都是煜國(guó)文化與故事?!薄?/p>
【“然后。”】
【“經(jīng)過(guò)時(shí)間的潛移默化?!薄?/p>
【“哪怕沒(méi)有夫子專門(mén)教導(dǎo),也必然會(huì)有不少草原人,心向煜國(guó),心喜煜國(guó),努力的讓自己成為一個(gè)真正的煜國(guó)人!”】
【陳懷信很是自信的說(shuō)道?!?/p>
【而首輔雖然也認(rèn)可了自家陛下的解釋,相信在經(jīng)過(guò)連環(huán)畫(huà)的洗禮后,是能夠增加草原人的學(xué)習(xí)積極的,但對(duì)于那會(huì)努力成為煜國(guó)人的說(shuō)法,他還是抱有一點(diǎn)點(diǎn)的懷疑?!?/p>
【“畢竟?!薄?/p>
【“只是潛移默化的影響?!薄?/p>
【“就會(huì)想要成為另一個(gè)國(guó)家的人?”】
【“這……不可能吧?!”】