【“讓姬長(zhǎng)兮她們?nèi)ソ虒?dǎo)學(xué)生,再讓這些學(xué)生成為老師?!薄?/p>
【“如此反復(fù)?!薄?/p>
【“若干年后?!薄?/p>
【“才能真正看到,那研究與技術(shù)學(xué)校,佇立在煜國(guó)各地!”】
【陳懷信對(duì)此也沒有太好的辦法。】
【人才的培養(yǎng)需要時(shí)間。】
【也需要靜下心去等待?!?/p>
【但首輔卻并沒有覺得這有什么?!?/p>
【“昔日之圣人,不也是在教導(dǎo)門下弟子后,再讓弟子去教導(dǎo)他人?”】
【“開枝散葉?!薄?/p>
【“便是如此!”】
【首輔在細(xì)細(xì)詢問后,便打算離開去處理此事?!?/p>
【不過?!?/p>
【在即將離開之時(shí)。】
【他忽然想起了什么,問道:“陛下,那通過科舉的為官,與通過技術(shù)學(xué)校的出仕,短時(shí)間內(nèi)或許不會(huì)有所沖突,畢竟技術(shù)學(xué)校的學(xué)子數(shù)量并不會(huì)太多,可若是未來增加之后,又該如何處理呢?”】
【總不能讓科舉為官,與技術(shù)學(xué)校出仕,依然并列存在吧?】
【首輔都能夠想到,這必然會(huì)導(dǎo)致兩大派系的天然對(duì)立,甚至是互相下絆子都很有可能!】
【哪怕這種事情,距離現(xiàn)在的他們還很遙遠(yuǎn),就算是他老死之前,都不見得能夠見到,那研究與技術(shù)學(xué)校佇立在煜國(guó)各地,可是既然想到了這隱患,那他自然也得為后人著想!】
【而陳懷信似乎早就想到了這一點(diǎn),他的臉上還掛著那抹微笑。】
【“那就是后人該要考慮的事情了。”】
【“是改變科舉為官,還是更換技術(shù)出仕,亦或是結(jié)合兩者。”】
【“這需要后人結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況,去做出選擇與判斷?!薄?/p>
【“而我們要做的,便是不斷的改變!時(shí)時(shí)刻刻的進(jìn)行自我警醒與變革!讓后人也不會(huì)變得死板固化!”】
【“這就已經(jīng)足夠了!”】