【越來(lái)越多英才的出現(xiàn),會(huì)讓未來(lái)的煜國(guó)江山更加穩(wěn)固!】
【“只是。”】
【“未來(lái)的學(xué)校改革里。”】
【“除了書籍與老師外。”】
【“學(xué)校是否也要發(fā)生一些改變?”】
【新首輔望向了陳懷信?!?/p>
【老首輔進(jìn)行的教育安排,更多是集中在書籍與培養(yǎng)老師里,也許是因?yàn)樗仓溃@已經(jīng)是自己的精力上限了,便沒有再詢問(wèn)陛下,更多的改革工作?!?/p>
【而現(xiàn)在?!?/p>
【在看到?!?/p>
【那書籍按照專業(yè),分成了不同內(nèi)容后?!?/p>
【新首輔忽然感覺,那專業(yè)是不是該拆分開來(lái)?】
【“不然?!薄?/p>
【“現(xiàn)在的學(xué)校?!薄?/p>
【“恐怕容納不下未來(lái)的大量學(xué)子!”】
【新首輔很清楚?!?/p>
【未來(lái)的教育改革?!?/p>
【將會(huì)招收多少人!】
【雖然不至于,讓那畢業(yè)于學(xué)校的學(xué)子滿地走,讓他們的學(xué)識(shí)不再具有含金量,但是那人數(shù),是比現(xiàn)在要多得多的!】
(請(qǐng))
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橡膠!汽車!大海的盡頭?
【只是放在一間學(xué)校里,無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)都會(huì)有麻煩!】
【而陳懷信在聽到這番話后,則是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭:“可以讓工部開始新學(xué)校的修建工作了,哪怕這改革并沒有那么快,可學(xué)校等人,總比人等學(xué)校要好!”】
【他早就有了像是分割新式醫(yī)學(xué)院那樣,將各個(gè)專業(yè)分出來(lái)各自建校的想法,只不過(guò)那時(shí)候,人數(shù)還不是很充足,所以也就沒有這樣做?!?/p>
【而現(xiàn)在的話?!?/p>
【這準(zhǔn)備工作?!?/p>
【真可以開始推進(jìn)了!】
【“等到學(xué)校畢業(yè)的人數(shù)?!薄?/p>
【“達(dá)到一個(gè)新的巔峰后?!薄?/p>
【“我也能夠嘗試那新計(jì)劃了!”】