【“朕……親自來(lái)考察他們!”】
【陳懷信做了決定?!?/p>
【他當(dāng)然知道?!?/p>
【禮部尚書(shū)大概率沒(méi)有說(shuō)謊?!?/p>
【他也知道?!?/p>
【自己應(yīng)該對(duì)那考取了不同的打分!”】
【陳懷信是這樣想的?!?/p>
【只不過(guò)?!?/p>
【他所采取的這個(gè)方法?!?/p>
【不僅讓那十名考生愣了好一會(huì)兒?!?/p>
【就連旁邊的大臣們都有些懵逼了?!?/p>
【但是。】
【很快。】
【首輔便第一個(gè)反應(yīng)了過(guò)來(lái)?!?/p>
【“妙呀!”】
【“真是絕妙!”】
【“若是以考試策問(wèn)來(lái)評(píng)判高低,必然會(huì)有著這樣那樣的意見(jiàn)?!薄?/p>
【“你認(rèn)為好的,我不見(jiàn)得就同意,你認(rèn)為差的,我也可能有意見(jiàn)。”】
【“與其給他人留下話柄,與其難以分辨誰(shuí)能力更強(qiáng),不如就讓他們互相討論,那樣誰(shuí)更有能力,一眼就能看出來(lái)了!”】
【首輔的臉上帶著濃濃的欽佩?!?/p>
【他實(shí)在是沒(méi)有想到,只是一次考察科舉學(xué)子,自家陛下就能想出這么好的辦法?!?/p>
【但轉(zhuǎn)念一想?!?/p>
【這次考察學(xué)子非比尋常?!?/p>
【那自然也得采用截然不同的方式!】
【而他的目光則是緊緊的盯著那些學(xué)子,因?yàn)槿绻@個(gè)方法的確有效,以后遇到類(lèi)似的事情,或許都能采用這個(gè)方法,來(lái)分辨實(shí)力相差無(wú)幾的學(xué)子,誰(shuí)的能力更強(qiáng)了!】
【其他臣子的反應(yīng)同樣也很快,首輔所想通的關(guān)鍵,他們自然也都想明白了?!?/p>
【他們也先是在心中感慨,陛下的才識(shí)的確遠(yuǎn)超他人,而后全都盯著那些學(xué)子,期待著這種方法,能夠得到怎么樣的效果!】
【大殿的氣氛一時(shí)安靜了下來(lái)。】
【雖然說(shuō)。】
【對(duì)于這個(gè)全新的考察方法?!?/p>