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“狩獵nv神、月亮的象征、生育與豐產(chǎn)的司掌，阿爾忒彌斯，伊甸園的子民向您獻(xiàn)上弓箭、絲栢、鹿、熊、鵟鷹、獵犬、珍珠j，祈求您將我們的請(qǐng)?jiān)笌У剑?qǐng)?jiān)赂附迪略耼v，以延續(xù)我們牢不可破的神圣契約！”

亞當(dāng)站在一個(gè)沒有頂?shù)耐ぷ永?，面前擺著一堆白骨和絲栢弓箭，亭子由螺旋紋槽的所羅門柱圍成，柱頂被一個(gè)環(huán)連在一起，像屋頂被掀掉的遺跡，又像是為了圈住中間的這棵樹。

涼亭中央的這棵樹非常粗壯，或者說低矮，它只剛好到那個(gè)環(huán)的高度，細(xì)細(xì)的枝g上掛著一些小小的樹葉，反s著銀se的光，它的樹冠并不茂密，乍一看會(huì)以為是si了。

亞當(dāng)身后的五個(gè)人和他一起將樹圍成一圈，他們身穿黑袍，除了亞當(dāng)以外都像蝙蝠一樣把自己連著頭一起裹了起來。他們每人面前都擺著一樣?xùn)|西：一顆巨大的夜明珠、一棵玉雕成的樹、一張紅se的裘皮、一個(gè)石缽、一顆混濁的透著詭異的光的寶石。

亞當(dāng)面前除了他嘴里說的那些，還有一個(gè)盛水池，池子除了水之外還盛著一輪滿月，亞當(dāng)全程低著頭，直到水中的月亮變成藍(lán)se。

“為什么塞繆爾不用上學(xué)？”莉莉坐在教室里，語言課讓她無聊，她理解不了語言老師在講臺(tái)上激情昂揚(yáng)地，像是要把每個(gè)字都剖出來審判一遍，也理解不了語言老師朗讀的時(shí)候?yàn)槭裁纯偸沁@么激動(dòng)，像是在猛烈地質(zhì)問她為什么還像個(gè)木頭一樣沒被觸動(dòng)。

她覺得她在上這種課時(shí)是有罪的，犯了冷漠罪。

“莉莉，請(qǐng)你起來回答一下‘藍(lán)se’在這個(gè)文段中的作用?！?/p>

“悲傷?！?/p>

“以及？”

“失去ai人的悲傷和對(duì)ai人的思念?！崩蚶蚺Π汛鸢笖U(kuò)長(zhǎng)。

“請(qǐng)坐下。很標(biāo)準(zhǔn)的填空題答案，龍華先生，你有什么見解？”

“在那一刻，當(dāng)主人公眼神掃過那片藍(lán)se，心中仿佛燃起了一團(tuán)熊熊烈火。那藍(lán)se，宛如一片湛藍(lán)的海洋，深邃而神秘，充滿了無盡的悲傷和痛苦。它是對(duì)ai人永遠(yuǎn)的告別，是對(duì)逝去ai情的無盡悔恨和哀傷的吶喊，每一次凝視都像是一把刻骨銘心的刀子，cha入了他內(nèi)心最深處……”龍華站起來嘴就跟開了閘一般詞源源不斷地冒出來。

“藍(lán)se沙發(fā)是他和ai人深情的見證，承載著他每一夜對(duì)逝去ai人的無盡思念和深深眷戀?！?/p>

直到下課鈴響龍華才依依不舍地結(jié)束他的演講。

“非常好！”語言老師像找到知音一般，“龍華先生，希望你下學(xué)期能夠主動(dòng)找我做課代表?！?/p>

“莉莉，快去吃飯，我表姐他們?cè)诘戎?！”龍華說著就要過來幫莉莉收拾。

他看起來心情大好，幫莉莉背上書包就走。

“我下學(xué)期就要做語言課代表了！我得趕快把這個(gè)消息告訴我堂姐，這可是最搶手的語言老師?！?/p>

他走到儲(chǔ)物柜靠在門上：“下學(xué)期你就得自己做那無聊的數(shù)學(xué)課代表了。”

“數(shù)學(xué)課怎么無聊？它b語言課有意思得多，每個(gè)數(shù)字在不同的定義中都有不同身份……”

“語言不也是嗎？同一個(gè)詞在不同的場(chǎng)景都有不同的意思?！?/p>

“可我理解不了，它并不明確，我更理解不了你們?cè)趺纯吹揭粋€(gè)東西能圍著它寫這么多，對(duì)我來說能寫的就是圓方黑白香臭?！?/p>

龍華嘆了口氣，像個(gè)小大人似的拍拍她的肩：“莉莉，你需要感受，感受世界。”

這句話語言老師之前也對(duì)她說過，語言老師非常和善，班級(jí)打分基本都沒有a以下的，莉莉這種a-都不多，更別說b以后的了。

“莉莉小姐，你的答案在標(biāo)準(zhǔn)上很不錯(cuò)，但是到了中級(jí)學(xué)院看的就不僅是標(biāo)準(zhǔn)了。”

半個(gè)月過去了，塞繆爾和真奈似乎穩(wěn)定了這種距離感，又回到了最開始的，純粹的主仆關(guān)系。

“不跟我說話，那我也不跟你說。”塞繆爾大多時(shí)候都待在樹上，而真奈在樹下守著，真奈不再像之前那樣會(huì)時(shí)不時(shí)主動(dòng)開口，只要塞繆爾沒發(fā)出問句，真奈便像個(gè)啞巴一樣。