“王校,寫作是比較主觀的事,有的時候很難預(yù)測。不過,我覺得以陳揚(yáng)的寫作水平,至少能拿一個入圍獎。要是發(fā)揮不錯,二等獎也有可能?!?/p>
“呵呵,要是能拿個二等獎,那我們二中也有光啊?!?/p>
王校有些期待的說道。
……
“各位評委,abc三組所有選手的作文已經(jīng)全部審閱。那么,最后將定下三組的入圍獎,二等獎,以及一等獎名單?!?/p>
新概念作文大賽評審現(xiàn)場。
來自全國一眾國內(nèi)頂尖大學(xué)教授,準(zhǔn)備著給各部作品評分。
最先評分的是c組。
c組選手其實并不是學(xué)生。
這一組比較特殊,他是除中學(xué)生以外的30歲以下的青年人。
這一組的選手有可能是大學(xué)生,也有可能是文學(xué)愛好者,反正都可以。
十分鐘之后。
c組的入圍獎,二等獎,以及一等獎先后出來。
接著是b組。
b組的參賽選手是高一以及初中學(xué)子。
也是十分鐘的時間。
這一組的入圍獎,二等獎,一等獎也先后定下。
最后一組,也就是a組。
a組的參賽選手是高二以及高三的學(xué)生。
這一組也是最受關(guān)注的一組。
以前這一組一等獎一出,直接被一眾高校搶奪。
最近幾年因為輿論的原因,不能再保送,但同樣是吸引無數(shù)媒體的注意。
一眾媒體記者,紛紛將攝像機(jī)對著現(xiàn)場。
顯然這一組選手,主辦方也更為重視。
“下面是a組的評審,相信a組的作品大家很熟悉,我就不再多做介紹。第一部作品,陳揚(yáng),他的作文題目是《志氣,骨氣,底氣》,請各位評委給出自己的評分?!?/p>