偷雞不成蝕把米
“······是永興的?!?/p>
田述國(guó)音量拔高,“永興的誰(shuí)?”
“陳,陳望。”
田述國(guó)突然感覺(jué)眼前一黑,踉蹌一下扶住桌子才站穩(wěn),“陳望!陳望!永興公社怎么就那么多叫陳望的!”
王翔見(jiàn)狀弱弱的在旁邊來(lái)了句,“說(shuō),說(shuō)不定·····還是那個(gè)陳望?!?/p>
田述國(guó)聽(tīng)到這話額頭青筋一跳,“還是那個(gè)陳望?還是那個(gè)陳望是什么意思?你是說(shuō)他一年級(jí)讀到一半就去讀三年級(jí)了?”
“也,也不是沒(méi)有可能……”三年級(jí),陳望,這兩點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),王翔覺(jué)得很有可能就是那天他碰到的那個(gè)提肉的孩子,那孩子看起來(lái)就像是讀一年級(jí)的。
如果真是那孩子的話······
這邊田述國(guó)深吸兩口氣冷靜下來(lái),然后仔細(xì)一想王翔的推測(cè)確實(shí)也有可能。
一年級(jí)前二十名都沒(méi)有陳望,一直墊底的三年級(jí)卻突然冒出個(gè)陳望考了
偷雞不成蝕把米
老師們瞬間收起笑容,老老實(shí)實(shí)站好。
田述國(guó)這才走過(guò)去拿起卷子自己看了起來(lái)。
但是越看心越沉,兩張卷子都做得十分優(yōu)秀,數(shù)學(xué)卷子滿篇都是勾,沒(méi)一道錯(cuò)的。
語(yǔ)文基礎(chǔ)題不說(shuō),閱讀理解幾乎跟標(biāo)準(zhǔn)答案一樣,就連作文這種主觀性強(qiáng)最容易扣分的都找不出一點(diǎn)扣分的地方,不管是內(nèi)容還是立意都寫得非常好。
確實(shí)跟陳望上學(xué)期的期末卷子很像,但唯一有一點(diǎn)就是······
字比那張卷子上的好看太多了。
應(yīng)該不是同一個(gè)人,對(duì)!肯定不是同一個(gè)人!
就算陳望整個(gè)寒假都在練字進(jìn)步也不可能這么大!田述國(guó)說(shuō)服自己。
他寧愿永興公社有兩個(gè)能考第一名的陳望,也不想兩個(gè)“陳望”是同一個(gè)人!
此時(shí)隔壁辦公室的電話突然響了起來(lái)。
田述國(guó)放下卷子大步走了出去,他有預(yù)感,是劉興懷打來(lái)的。
接起電話果然是劉興懷。
不過(guò)還沒(méi)等他開(kāi)口劉興懷的一句話就讓他剛剛升起的僥幸心碎了個(gè)稀巴爛。
“田校長(zhǎng)啊,忘了告訴你陳望這孩子跳到三年級(jí)去了,你幫我看看他考得怎么樣???”
“······”田述國(guó)氣得開(kāi)始磨牙,這劉興懷就是故意的!
劉興懷當(dāng)然是故意的,而且他現(xiàn)在對(duì)陳望那是有一百個(gè)信心,所以就算還沒(méi)有聽(tīng)到陳望的成績(jī),他也敢往田述國(guó)心口插刀。
“哎呀,你不知道陳望這孩子真是讓人操心,一開(kāi)學(xué)他就不想讀一年級(jí)了,非要去讀三年級(jí),你說(shuō)這讀書哪能是你想讀幾年級(jí)就讀幾年對(duì)不對(duì)?肯定要把知識(shí)都學(xué)到那去了才行嘛。