第6章 鱷魚？鱷魚?。ǖ?頁）

部落的生存問題后面再想，現(xiàn)在把孩子救下來才是當務之急。沒有泰坦加成，拿著石矛正面和鱷魚對著干這樣的事情王川是不會干的，他的腦子還沒有壞到那種地步。

先回去叫人。跑回巖洞的時候，大概的應對的辦法就想出來了。那個孩子爬的樹是灌木叢里長出來，周圍沒有其他大樹，學猴子從其他樹上跑掉這樣的辦法行不通。事實上如果能這樣做，這孩子應該不會等在樹上，早自己順著樹枝跑回來了。其實他們在樹上和猴子也差不了多少。這個辦法行不通，剩下的辦法就只有設陷阱誘殺這只鱷魚了。

大人們不太在意設套布置陷阱的狩獵方式，所以麻繩沒有被拿走。看來學得慢也不是什么壞事。

把所有的繩子都帶上，怕不夠繩子，還帶了一把前面折的藤條，叫上三個最大的孩子，每人的木棍也拿上，就重新走回剛才那個位置。

路上也不能閑著。首先，得鼓舞士氣。告訴三個同伴不用怕，他們只要遠遠的布置幾個陷阱就行，只要安靜的聽自己的指揮，不要叫喊就沒有危險。剛才已經看過了還能回來就是明證。

其次，路上合適的樹枝收拾一把，合適的石頭抱上幾個。石頭挑選帶尖的，越大越好。

接下來就是尋找合適的地方布置陷阱以及看怎么把鱷魚引到陷阱里了。相信有繩子等這些工具，鱷魚未必兇險。

……

……

阿母在巖洞里喂完嬰兒習慣到巖洞門口看一眼。以前她要看看孩子們在山林間會不會跑得太遠，會不會吃什么不能吃的東西，有沒有遇到危險。最近，她喜歡在巖洞口看看那些孩子又在弄什么新奇的玩意，弄回來什么獵物，吃得飽不飽。

往回去想，這些轉變是從什么時候開始的呢？人老糊涂了，這不是火伢子生火那天之后開始的嘛？這孩子能夠生火，能夠找來這么多食物，是個有本事的，是個好孩子。等過兩年長大了，出去狩獵，說不定會能獵到大家伙回來，能讓大家吃上好幾天呢。

阿母想得高興，來到洞口往下一看，發(fā)現(xiàn)孩子們都縮在一起，沒有了往日吵鬧的氣氛。這是怎么啦？又不聽火伢子話了還是誰吃壞肚子了？

走到巖壁下，她才看清兩個刮傷的孩子。拉過來看看，是荊棘刮的，肯定是走路不小心的了。這種傷經常有的，敷點唾液就好。只是你們都看著大河那邊做什么？還有，火伢子呢？

阿母是個有見識的人，等孩子說了一下河邊的情況，她便伸出手做了個爪狀，嘴巴張大做鱷魚狀，問孩子：“是這個？”等孩子一確認，她便飛跑著沖回巖洞，不知道從哪里找出一根牛角，又跑到洞口，鼓著干癟的腮幫子嗚嗚吹了起來。

吹著吹著，眼淚就下來了。

還來得及的，阿母安慰自己。山林間藤蔓遍地，荒草叢生，僅有的路也是這些年用腳丫子踩出來的，因此在山林里走路并不能走得很快。外出采集狩獵的人日出才出發(fā)的，現(xiàn)在不過日上三竿，而且這些年輕人又懶，他們應該沒有走多遠，應該能聽到牛角聲，應該很快可以趕回來。

只是這些孩子怎么就這么不聽話呢？說了多少次不要走遠，說了多少次不要靠近河邊，說了多少次靠近河邊會沒命的。怎么他們就是不聽？

她現(xiàn)在還記得不止一次，部落的人誤闖河邊，被那種大嘴的怪物咬住拖到水里的場景。那種可怕的怪物不但力大無比，咬住了就讓人掙脫不開，而且皮膚硬的和石頭一樣，棍子打完全沒用，石矛都很難插不進去。跑得快，游得更快。簡直比嗷嗷昂昂加起來還要可怕。這些孩子怎么就跑過去了呢？

火伢子這孩子也是，發(fā)生了這樣的事情，他怎么就沒有跟自己說一下，怎么自己就帶著幾個孩子過去了？能狩獵的大人都對付不了的怪物，他們這幾個孩子哪里還有幸理？希望那些孩子能夠爬到樹上去吧。這樣，等大人們回來，就能夠得救了。

就算爬樹，火伢子也要爬到最高才好。這個孩子可不能出了什么事情的。這個孩子能生火，會編筐，棍子做得又快又好，還能把那些繩子做成“陷阱？”這樣好的孩子，將來可是要帶領部落的，可不能出事……

阿母心思流轉，越發(fā)的用力吹著牛角。嗚嗚聲在山林間越發(fā)的急切。