而這十年,是資源!
國(guó)家傾斜政策,傾斜資源,一個(gè)再窮再苦,人口就算再少的地方,也能給你發(fā)展起來(lái)。不信,咱們看看西南地區(qū)的山城?東南沿海的深市?那都是典型!
至于這幾年,乃至未來(lái)……孫茂才知道,一定是人才!
就像楊云帆,如果他在其他地區(qū),僅憑他一個(gè)人,只要當(dāng)?shù)氐恼鞴俨簧担С炙阊芯?,搞醫(yī)學(xué)。那么,當(dāng)?shù)氐睦习傩眨鸫a在看病醫(yī)療這方面,得到了保障。
安居,自然樂(lè)業(yè)。
華夏老百姓是很樸實(shí)的,有得吃有的穿,少有所學(xué),老有所依,壯有所用,地區(qū)就能發(fā)展起來(lái)。
如今,華夏大地有著普遍的三大政治難題,那就是醫(yī)療,教育,以及養(yǎng)老。
若是孫茂才沒(méi)有來(lái)湘南之前,如果有人跟他說(shuō),靠一個(gè)人,可以解決兩大難題,他肯定以為對(duì)方是瘋子??涩F(xiàn)在,他才真正明白,人才的重要性!
湘南地區(qū),只是楊云帆一個(gè)人,似乎就解決了兩大難題。
“嘿嘿,世界名校,我是不敢想的。我只想著,能夠超越京城醫(yī)學(xué)院,那就差不多了?!绷纸▏?guó)故作謙虛的笑了笑,然而他這話一說(shuō)出口,卻讓孫茂才噎了一下。
超越京城醫(yī)學(xué)院?虧你敢想!那雖然不是世界名校,可起碼是全國(guó)前三!
孫茂才看瘋子一樣看著林建國(guó),無(wú)語(yǔ)的搖了搖頭。
“那個(gè),孫書記,林司令……你們說(shuō)了半天,似乎把我忘記。你們都沒(méi)問(wèn)我,同意不同意?”楊云帆站在一旁,聽(tīng)著兩位大人物,把他未來(lái)都給計(jì)劃好了,讓他做校長(zhǎng)去教學(xué)生,未來(lái)把學(xué)校打造成世界名校,還要超越京城醫(yī)學(xué)院。
聽(tīng)著多么偉大和光榮啊。
然而,他是一臉懵逼。
因?yàn)?,楊云帆知道自己的性格,他這人不大喜歡跟人講道理。一般看不順眼,就用拳頭解決。
所以當(dāng)老師,恐怕是有些強(qiáng)人所難。
“云帆,這可是利在千秋的好事,你可不能撂挑子!”
林建國(guó)眼睛一瞪,不滿的看著楊云帆。
不過(guò),他知道楊云帆平時(shí)確實(shí)很忙,沒(méi)工夫去教學(xué)生,不由又溫聲道:“當(dāng)然,我也不可能真的讓你去教那些笨蛋學(xué)生。這樣,到時(shí)候,你只負(fù)責(zé)帶博士生。也不用怎么教他們,就帶著他們?cè)谀愕尼t(yī)院里面幫忙,順便,你要是做醫(yī)學(xué)研究的話,不也免費(fèi)多幾個(gè)勞動(dòng)力嗎?”
“這樣也可以?”楊云帆覺(jué)得林建國(guó)這想法,太兒戲了吧?
要知道,他當(dāng)年學(xué)醫(yī)的時(shí)候,老頭子可是非常嚴(yán)厲的,光是理論知識(shí),就讓他學(xué)了五六年。這期間,更是把上下五千年各種藥方,跟他講了一個(gè)透徹,后來(lái)又花了好多年,帶著他實(shí)地看病,讓他積累經(jīng)驗(yàn),這才有他現(xiàn)在這個(gè)水平。
“為什么不可以?你說(shuō)你,平時(shí)挺聰明的一個(gè)人!怎么這時(shí)候犯糊涂……多少人想當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng),還當(dāng)不上呢?你看起來(lái),倒是還不樂(lè)意了?你說(shuō)你是不是犯糊涂了?”
林建國(guó)站起來(lái),還要再責(zé)罵幾句,忽然間他捂著右腹部“哎呦”了一下,道:“嘶……疼死老子了!這他娘的,我不就說(shuō)了幾句,我這膽囊炎好像又發(fā)作了!云帆,趕緊給我扎幾針!”