第11節(jié)（第1頁）

他顧不得整理衣袍，正欲敲門，忽然聽到身后傳來一陣不確定的聲音：“延之？”

顏延之回頭，就見好友一身粗布短打，扛著鋤頭頗有些驚訝地停在不遠處，花白的頭發(fā)顫巍巍停在風中。

他連忙迎上去，笑容滿面地拱手：“兄長，許久未見，如今可好？”

“好，好！你怎的會來尋陽？快進去，我新釀了好酒，恰好與你把酒言歡！”

“好，我也帶了好酒，正要與兄長一醉方休！”

兩人進得院門，擺好桌椅飲酒敘話，忽聽得沉寂幾天的水鏡忽然傳來一陣樂聲，鏡中流水潺潺，桃花陣陣，阡陌交通依次顯現(xiàn)，有童聲朗朗：

【少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年?！迷诜\里，復得返自然?！?/p>

略帶稚氣的聲音朗朗誦讀著詩作，讓人幾乎可以想見小童搖頭晃腦誦念的樣子。顏延之回味著聽到的詩句，一臉驚喜地看著對面的好友：

“兄長，這便是您所作的《歸園田居》！”

陶淵明不待回答，就水鏡里傳來熟悉的女聲。

【各位同學大家好，今天我們來學習《歸園田居》，它的作者是我們的老熟人，東晉詩人陶淵明。】

顏延之一愣，旋即笑道：“看來兄長在后世甚是有名?！?/p>

未央宮。

滿心等著說東漢的劉徹也怔了片刻，東晉又是什么朝代？

咸陽宮。

嬴政垂眸尋思，后世的朝代這般多么？

【不同于曹老板“烈士暮年，壯心不已”的雄心，陶淵明早早開啟了自己的“躺平”生涯，一邊躺平一邊寫詩，日子過得怡然自得，和老板簡直是兩個極端，這里將兩人編到一課，對比的意味十分明顯。

請大家讀一讀這首詩，同樣結(jié)合課下注釋思考，如果要在詩中選一個字概括陶淵明的性格，哪個字最合適呢？】

水鏡上同樣放出詩作原文。

剛剛撤軍的曹操也在帳外看詩。

那日水鏡停下之后，他與荀攸等人商議，認為軍中疫疾嚴重，荊州各部亦是蠢蠢欲動，故而決定退守荊州以為掣肘。同時又恐孫劉聯(lián)軍偷襲，所以連日布防，如今兩邊人馬尚在對峙。

他在心里默念這首和他的《短歌行》編在一起的詩，只覺古淡有味，倒讓他想起當年在譙縣精舍耕讀的舊事。只是連年倥傯，那些日子實在是太遙遠了，這詩的風味，和他之所作果然對比強烈。

若說性格……他一笑，轉(zhuǎn)頭問荀攸：“公達認為哪個字可以概括？”

荀攸剛剛讀完全詩，聽到問話微微欠身：“臣認為，當是守拙歸園田的拙字?！?/p>

曹操欣然頷首：“看來我與公達是英雄所見略同啊?！?/p>

北宋。