坐進了被窩,聞佳寧習慣性地給宋暢發(fā)短信:“感覺我姐的探監(jiān)路不平坦,也不知道佳夢能否順利地參加第二輪比賽?!?/p>
宋暢:“英語p20課文背熟,明天抽時間默寫一遍,傍晚拍照發(fā)我?!?/p>
聞佳寧:“……”
她認命地拿出英語書。
宋暢從不講道理,也不傳授什么樣的方法是好的。他就是能通過很簡單的指令,讓你去做,在做的過程中,自然而然地掌握了知識點,也明白了其中的道理。
睡前花點時間背書,早上起來花個十幾二十分鐘再背書,確實是記憶的一個好方法。
校園的空氣似乎都帶著備戰(zhàn)省賽的緊張氣息。大師兄陳磊的訓練強度已至巔峰,每天在實訓車間一泡就是十幾個小時。
吳立江教練像一座沉默而專注的燈塔,幾乎寸步不離地守在一旁,眼神銳利如鷹,捕捉著陳磊操作的每一個細微瑕疵。全國職業(yè)院校技能大賽汽車維修賽項的省賽,不僅是通往國賽的入場券,更承載著陳磊和整個汽車維修項目競賽隊的榮譽與夢想。
聞佳寧和張強沒有時間炫耀實習的成功,一進校就被競賽隊緊鑼密鼓的備賽氣氛感染。他們深知,作為競賽隊的一員,此刻最重要的任務就是當好大師兄的“磨刀石”。
兩人迅速切換到“陪練”模式,按照吳教練的嚴苛要求,一絲不茍地扮演著各種故障車輛的“車主”和“考官”,模擬賽場突發(fā)狀況,陪陳磊一遍又一遍地拆裝、診斷、排故。
實訓車間里,機油味混合著汗水味,工具碰撞聲、指令聲、秒表滴答聲交織在一起,鍛造著屬于工匠的專注與堅韌。
“佳寧,這個傳感器的信號波形,你再給他模擬一次異常狀態(tài),要快,要隱蔽!”吳立江的聲音帶著沙啞,眼神卻亮得驚人。
“收到!”聞佳寧立刻在故障模擬臺前操作起來,動作干凈利落。她不再是那個初入車間手足無措的新手,一個多學期的學習和實訓,讓她對車輛系統(tǒng)有了更立體的理解,模擬故障也更加貼近真實場景。
張強則在一旁專注地記錄著陳磊的操作步驟和時間,然后在復盤時一針見血地指出可以優(yōu)化的環(huán)節(jié):“磊哥,剛才拆這個卡扣,你多用了05秒,如果用吳老師上次說的那個角度,可以更快?!彼┖竦哪樕蠈憹M了認真,那份在實習期磨煉出的細致觀察力此刻發(fā)揮了巨大作用。
急促的腳步聲在匠心樓里從遠及近,王玉蘭一見到吳立江在立即來了一個原地急剎。她探頭探腦地打招呼:“吳老師好。”
吳立江點點頭,吩咐幾個學生:“先去吃飯吧,吃完再練。”
這幢樓叫匠心樓,汽車維修競賽隊的訓練場地在四樓,平時王玉蘭會在二樓平臺處等她,或者幫她把飯打了,直接放在四樓競賽隊場地外的窗口。這樣冒冒失失地跑到場地上來,還是第一次。
吳立江一走,王玉蘭就一把拉住聞佳寧:“出事了,有人舉報佳夢,現(xiàn)在網(wǎng)上很多人都在罵佳夢?!?/p>
金佳夢的網(wǎng)絡唱跳比賽中,雖然一度落后,但后期她的票數(shù)一路高歌猛進,最終以第19名的成績成功晉級第二輪線下比賽!