第21章 三年?。ǖ?頁）

既然已經決定要做卷王！

高羽那就是拿出了高三備考，沖刺高考的學習態(tài)度。

他要學的東西太多了。

雖然融合了‘高羽’的記憶，但‘高羽’也沒念過書，僅僅只是認識幾個字罷了。

文字的演變眼下正是楷書徹底成型的時間節(jié)點，從東漢后期楷書便開始漸漸成型，王羲之、王獻之都是楷書大家。

到了北魏時期楷書已經發(fā)展的很成熟，成為日常文字徹底取代了隸書。

除此外，還要學習柔然、敕勒等部族的語言，這個倒是好學，畢竟懷朔就是一個漢夷雜糅的地方，在這樣的環(huán)境下學習語言并不難。

軍營中，高羽閑暇時也會手捧一卷書反復閱讀。

侯景看到后，不由調侃道，“莫賀咄，難不成你想學漢人豪族那般研習、注解經義？這可不是我等軍戶該做的事情?！?/p>

沒等高歡開口制止，高羽卻反問，“誰說非得注解經義才能研讀書籍？”

“我等軍戶需外出作戰(zhàn)，奮勇殺敵，難不成書籍還能助你殺蠕蠕？”

（請）

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三年！

高羽則笑了笑。

“為何不可？勇武如漢壽亭侯關云長，也時時手不釋卷。”

侯景啞口無言，魏晉時期形容一個將領武藝了得，通常都是用‘勇比關張’來形容。

但侯景還是頗為不服氣，“那自然是應該看兵書才對，也不該看史?！?/p>

高羽卻搖頭，“萬景，你可知，以銅為鑒，可正衣冠，以史為鑒，可知興替？？”

“我且問你，柔然與百年前的匈奴何異？不都是從草原南下劫掠？當時駐守邊疆的漢軍與我等六鎮(zhèn)軍戶又何異？不都是抵御牧民南下劫掠？”

“日月底下無新事，史中記載了百年前先人們處事的智慧，多加研讀，融會貫通，便可六經注我！”

“以后遇事不至于慌亂，而是能冷靜應對，事緩則圓，能做到這點，便能助我等成事！”

侯景再也無法反駁，細一琢磨后，還十分認同，“確實有些道理，看來今后我也得研讀書籍?！?/p>

高羽之所以愿意跟侯景浪費口舌解釋。

主要還是他記得，史書中記載侯景這人挺聰明的，原本沒讀過兵書被人嗤笑，他馬上就去研讀兵書，很快便能舉一反三，將那些嘲笑過他的人都辯的啞口無言。

侯景這可是高歡陣營中的頂級ssr，能快些成長，也能在亂世來臨時成為一大助力！

畢竟侯景又不是腦袋尖尖，空有強健體魄的純武夫。

反倒是一旁的高歡聽到二人對話，不由錯愕片刻。

他覺得……