第21章 好聚好散（第3頁(yè)）

助教則感嘆了一聲：“據(jù)說(shuō)她是今年的全國(guó)狀元，這全國(guó)狀元真的就是全國(guó)狀元，有這樣的功底也不奇怪?！?/p>

梁教授則回想了一下景燕歸上學(xué)之后的表現(xiàn)，整體來(lái)講，景燕歸表現(xiàn)的中規(guī)中矩，上課的時(shí)候雖然也會(huì)舉手發(fā)言，但是整體來(lái)講不算是特別冒尖。

開(kāi)學(xué)時(shí)班上選班長(zhǎng)時(shí)，有學(xué)生提到她，卻被她拒絕了，理由是她懶，很難有時(shí)間為班上的同學(xué)們服務(wù)。

梁教授當(dāng)時(shí)是不太認(rèn)同景燕歸的這種做法，進(jìn)了大學(xué)后就如同步入了一個(gè)小型的社會(huì)，當(dāng)班長(zhǎng)能擁有協(xié)調(diào)全班同學(xué)關(guān)系的機(jī)會(huì)，正常來(lái)講，大家都會(huì)搶著干。

景燕歸不想當(dāng)班長(zhǎng)，梁教授就覺(jué)得她不夠上進(jìn)，再加上她上次上課走神的事情，梁教授還覺(jué)得她可能再也延續(xù)不了全國(guó)狀元的光環(huán)。

可是現(xiàn)在梁教授看到景燕歸的這張?jiān)嚲砭椭浪e(cuò)了，景燕歸的能力可能比她想得要好。

梁教授想了一下，便去問(wèn)其他各科的老師這一次景燕歸的考試情況，最后的結(jié)果是景燕歸除了寫(xiě)作那門(mén)課被扣了兩分外，其他的課程全部滿分。

教寫(xiě)作的那位老師梁教授也是知道的，那也是一個(gè)極度認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，只扣景燕歸兩分，足以表明景燕歸有著極好的寫(xiě)作水準(zhǔn)，很可能還是分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生。

梁教授覺(jué)得她可能對(duì)景燕歸有些誤會(huì)，便又問(wèn)助教：“景燕歸有參加學(xué)校里的社團(tuán)嗎？”

助教回答：“沒(méi)有，之前有社團(tuán)邀請(qǐng)她入團(tuán)，她都拒絕了，說(shuō)她很忙，沒(méi)有時(shí)間去參加社團(tuán)的活動(dòng)，所以一個(gè)社團(tuán)都沒(méi)有報(bào)?！?/p>

梁教授聽(tīng)到這話就有些意外，正常來(lái)講學(xué)生進(jìn)到大學(xué)后都會(huì)報(bào)上一兩個(gè)自己感興趣的社團(tuán)，她這種進(jìn)了大學(xué)卻一個(gè)社團(tuán)沒(méi)報(bào)，還依舊把所有心思放在學(xué)習(xí)上的學(xué)生，從某種程度來(lái)講算得上是書(shū)呆子了。

只是梁教授回想了一下景燕歸的樣子，她整個(gè)人看起來(lái)雖然透著書(shū)卷氣，卻還著極為濃郁的靈氣，這樣的人怎么都不像是個(gè)書(shū)呆子，且看她和班上同學(xué)們相處的也不錯(cuò)。

梁教授又問(wèn)助教：“景燕歸平時(shí)天天抱著書(shū)看嗎？”

梁教授說(shuō)是景燕歸的班主任，但是她平時(shí)忙得很，班上的事情都交給助教在管，除了上課和開(kāi)班會(huì)外，她在班上的時(shí)間并不多，所以這些事情她都需要問(wèn)助教。

助教回答：“我倒是在圖書(shū)館遇到過(guò)她幾回，她看的書(shū)有點(diǎn)雜，平時(shí)早自習(xí)她都有參加，但是晚自習(xí)卻時(shí)不時(shí)的缺一缺，一下課，很多時(shí)候就跑得沒(méi)了影，也不知道在忙什么。”

梁教授一聽(tīng)這話，就知道這絕不會(huì)是一個(gè)書(shū)呆子的行為，但是她的心里也有幾分好奇，景燕歸不當(dāng)班長(zhǎng)不參加學(xué)校的社團(tuán)，平時(shí)都在忙什么？

梁教授覺(jué)得她對(duì)景燕歸還真是缺乏了解，便又問(wèn)助教：“你覺(jué)得景燕歸是屬于研究型的人才嗎？”

助教回答：“感覺(jué)不太像，她的性格其實(shí)還是很活潑的，和班上絕大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系都處得不錯(cuò)，平時(shí)一下課就跑得不見(jiàn)人影，軍訓(xùn)時(shí)是優(yōu)秀軍訓(xùn)生，體育課的成績(jī)也非常好?！?/p>

“平時(shí)表現(xiàn)不算特別亮眼，但是卻讓人感覺(jué)非常冷靜，有些觀點(diǎn)也很犀利，總覺(jué)得她比班上的其他學(xué)生要成熟一些?！?/p>

他不但覺(jué)得景燕歸比班上的同學(xué)要成熟，有時(shí)候還覺(jué)得她比他還要成熟，考慮事情更周全。

梁教授聽(tīng)到助教對(duì)景燕歸的評(píng)價(jià)，心里也有些好奇，景燕歸并不是那種天天抱著書(shū)死讀的學(xué)生，卻又每天都在忙來(lái)忙去，景燕歸到底每天在忙什么？

梁教授心里有些好奇，只是她這好奇卻在周末的時(shí)候就得到了解答。

梁教授的父親年事已高，身體不太好，身上總有這樣或者那樣的小毛病。

小師叔有空嗎

這入了秋，梁老爺子咳嗽的毛病也變得嚴(yán)重了起來(lái)，找了很多醫(yī)生治都沒(méi)有起色。

梁教授聽(tīng)人說(shuō)施氏草堂的施老爺子醫(yī)術(shù)好，便帶著她父親去施氏草堂看病。